Marcelo Pizarro - Audiencias
En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2024-10-24 09:30:00 | AJ041AW1681914 | Gestor de intereses | Edgardo Norambuena | LIRMI CHILE SPA | 1. Introducción a Lirmi y su propuesta educativa 2. Módulos de gestión escolar 3. Implementación y soporte 4. Resultados esperados 5. Seguridad y conectividad 6. Monitoreo y evaluación |
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| 2024-10-10 09:30:00 | AJ041AW1680391 | Gestor de intereses | Edita Navarro | Edita Navarro Peña | 1. Objetivo: Implementar prácticas innovadoras en convivencia escolar y buen trato, considerando la realidad sociocultural y emocional de los estudiantes. Estas prácticas buscan impactar de manera positiva en el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes, promoviendo su protagonismo en las actividades escolares. 2. Fundamentación: Se reconoce la relevancia de los cambios estructurales en el sistema educativo chileno, como las modificaciones curriculares, programas de necesidades educativas especiales, y el traspaso de establecimientos a los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP). Además, se enfatiza la importancia de un aprendizaje significativo, coherente con la realidad socioemocional y cultural de los estudiantes. 3. Impacto de la música: Se destaca el rol de la música en la co-creación de identidad en adolescentes. Se mencionan tanto los efectos positivos como negativos de la música en la formación de la identidad de los estudiantes, subrayando la importancia de abordar este tema en la planificación educativa. 4. Programa de la jornada recreativa: Incluye actividades como la co-creación de un setlist musical, la entrega de globos con mensajes de buen trato, y el uso de equipo especial (amplificación, luces, drones) para documentar y evaluar la jornada. Se busca que las actividades promuevan valores como el respeto, la tolerancia y el compañerismo, y que los estudiantes sean protagonistas activos de las mismas. 5. Transversalidad y evaluación: Se hace un llamado a que estas actividades no sean vistas como eventos extra-programáticos, sino que se integren al currículum escolar, fomentando intervenciones artísticas y sociales, junto con una evaluación de las experiencias vividas. |
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| 2024-09-06 10:00:00 | AJ041AW1661345 | Gestor de intereses | Aura De Sousa | SOCIEDAD DE INVERSIONES TEKNOX S.A | La persona que solicitó la reunión informa sobre los convenios marcos que se encuentra adjudicado, que son aseo, ferretería, escritorio, alimentos. | Ver detalle |
| 2024-08-21 11:30:00 | AJ041AW1641804 | Gestor de intereses | Adriana Martinez | HEALTHY GROUP EDUCATION SPA | La importancia de la adecuación de espacios educativos para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Se presentaron proyectos con ejemplos concretos de salas temáticas, contenedores y mobiliario adaptado, diseñados para proporcionar entornos acogedores y funcionales. Se enfatizó la importancia de considerar la psicología del color y la adaptabilidad del mobiliario para garantizar la efectividad de los espacios educativos. Se abordó la necesidad de adaptar el mobiliario escolar al espacio disponible. Se presentaron proyectos de implementación en establecimientos educativos por parte de Carlos Puga S. de Healthy Education. Se destacó la importancia de adaptar los espacios para satisfacer las necesidades de la comunidad educativa, incluyendo la implementación de salas de profesores, salas STEM, laboratorios móviles, y otros espacios. Se discutió la consideración de necesidades básicas como patios y juegos, así como la implementación de mobiliario y diseño de espacios para mejorar la experiencia educativa |
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