Audiencias - Año 2024 - Grettys Bravo
En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2024-12-31 12:00:00 | AJ022AW1635988 | Gestor de intereses | Ximena Carreño | Fundación Innova Educando | Solicitar una reunión presencial con el propósito de presentarle nuestros innovadores programas educativos en diversas áreas. Estos programas son impartidos por destacados relatores internacionales y nacionales y están dirigidos a directivos, docentes y estudiantes, garantizando una amplia gama de perspectivas y conocimientos. El objetivo es explorar la posibilidad de trabajar en conjunto, ya que creemos que nuestros programas podrían ser de gran interés y beneficio para su institución. |
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| 2024-12-31 12:00:00 | AJ022AW1636053 | Gestor de intereses | Mario Catalán | maria teresa rojas fabris | Mi nombre es María Teresa Rojas, académica de la universidad Alberto Hurtado e investigadora responsable del proyecto FONDECYT 1221467 Políticas de género y diversidad sexual en la escuela: traducciones de los actores escolares en los inicios de una agenda sobre justicia social de reconocimiento en Chile. Esta investigación tiene una duración de 3 años y su propósito central es comprender las políticas educativas de género y diversidad sexual producidas en Chile en la última década, analizando las posiciones que tienen los actores de niveles macro, meso y micro del sistema escolar para leer, traducir e implementar una agenda de justicia social de reconocimiento en materia de género y diversidad sexual en las escuelas. El motivo de la presente es solicitarle una entrevista en el marco del proyecto. Específicamente, uno de los objetivos específicos refiere a “establecer las formas de traducción de las políticas educativas de género y diversidad sexual de los agentes públicos del macro sistema escolar, considerando la posición social que ocupan en la discusión”. Dado su rol, sería de gran relevancia conocer su punto de vista sobre las políticas educativas que se han debatido en Chile en este último tiempo en temas vinculados a la inclusión de género y diversidad sexual La entrevista la realizará uno de los investigadores del equipo central de estudio (Mario Catalán, Dr. en Educación), junto a un asistente de investigación. Estimamos que la conversación puede durar alrededor de una hora. Nos gustaría registrarla en audio. Contamos con la aprobación del Comité de Ética la universidad, que resguarda absolutamente sus derechos y confidencialidad en el proceso. Si usted lo desea, podemos enviarle la transcripción para que la revise y dé su aprobación final. La entrevista la podemos realizar en su lugar de trabajo, en la universidad, en un café o, si le resulta mejor, vía zoom. Nos adaptamos a su disponibilidad horaria. Solo le rogaríamos ofrecernos dos o tres alternativas durante el mes de julio-agosto Quedamos a su disposición en caso de consultas o dudas. Esperando una respuesta favorable, Se despide cordialmente |
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| 2024-12-31 12:00:00 | AJ022AW1636124 | Gestor de intereses | Elizabeth Pavez | Diseño y Desarrollo Visualmente SPA | Presentarles nuestro Software de Gestión de Indicadores diseñado y desarrollado sobre Sharepoint online, ControlShare Performance, exclusivo para Servicios Públicos según la metodología DIPRES. Les agradezco nos comenten si podemos tener una reunión de presentación donde mostrarle las características, su funcionamiento, así como también instituciones de Sector Público que en nuestros 10 años nos han preferido. |
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| Sujeto Pasivo | Matias Alvarez | |||||
| 2024-12-31 12:00:00 | AJ022AW1636614 | Gestor de intereses | Jorge Ignacio Romero Salvo | "CENTRO DE DESARROLLO SOCIAL GRUPO PALESTINA" | En primer lugar, quisiera presentarme, mi nombre es Jorge Romero, dirigente y fundador del Grupo de Guías y Scouts Palestina de la comuna de La Granja. Nacemos como grupo scout en abril del año 2016 en el COSAM de La Granja, donde gracias a muchos esfuerzos, tuvimos un grupo con un gran número de niños niñas y jóvenes entre los 7 a 19 años, donde ellos, en compañía del equipo de adultos acompañantes, pudimos conocer muchos lugares, agregando experiencias para el resto de sus vidas, donde el aprender haciendo ha sido el norte y el marco de valores nuestra guía principal. Terminada la pandemia, el año 2022, quisimos activar el grupo de manera presencial nuevamente, pero nos enfrentamos a una realidad distinta, donde, a pesar de nuestros innumerables esfuerzos, no nos llegaron niños, niñas y jóvenes nuevos al grupo, teniendo que tomar la decisión de cambiar de lugar de actividades. Es por lo anterior que tuvimos que migrar a la Escuela Tecno-Sur, donde activamos todo el año 2023. Fue un año muy positivo, nos llegaron muchos niños, niñas y jóvenes nuevos, pudimos volver a salir de campamento y tener salidas a otros lugares de la Región Metropolitana. Creímos que sería el renacer del grupo. Sin embargo, a inicios del 2024, con la intención de comenzar nuestro año en actividades scout, el director nos indica que ya no nos facilitarán más la escuela, debido a que el Servicio Local de Educación cambió su política en materias de seguridad, posterior a eso, y esperando novedades, el director nos dejó de contestar correos, mensajes y llamados. Tuvimos que buscar rápidamente un nuevo lugar de actividades, pero se nos hizo difícil. Actualmente estamos activando en la Iglesia Ejército de Salvación de Av. San Gregorio, frente a la Escuela Tecno-Sur, donde amablemente nos facilitaron el espacio provisoriamente mientras buscamos un establecimiento de manera definitiva. En sintonía del relato anterior, es que le escribo para ver la posibilidad de agendar una reunión para conversar sobre la posibilidad de realizar nuestras actividades en alguno de sus establecimientos durante este 2024 y el 2025, y así, ofrecer nuestra propuesta educativa no formal, a vuestra comunidad escolar. Nuestra intención es poder ser un aporte a las familias que forman parte de la escuela, fomentando la participación, el compañerismo, la solidaridad y el respeto. Activamos los días sábado de 15:00 a 18:00 hrs. Aproximadamente. Esperamos de todo corazón que esta carta sea bien recibida y deseando que podamos trabajar en conjunto, quedo atento a su respuesta. |
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| Gestor de intereses | Edgar Alan Navia Parra | "CENTRO DE DESARROLLO SOCIAL GRUPO PALESTINA" | ||||
| 2024-12-31 12:00:00 | AJ022AW1637928 | Gestor de intereses | Alejandra Buzeta | Fundación ama+ Aprendizaje Socioemocional | Presentar los programas de la fundación para beneficio de los establecimientos educacionales del SLEP | Ver detalle |
| Gestor de intereses | Patricio Fernando Rubilar Pérez | Fundación ama+ Aprendizaje Socioemocional | ||||
| 2024-12-31 12:00:00 | AJ022AW1638654 | Gestor de intereses | Rodrigo Cornejo | Foro por el Derecho a la Educación Pública | Director/a SLEP Gabriela Mistral PRESENTE Le saluda Rodrigo Cornejo, director del Observatorio Chileno de Políticas Educativas (OPECH) de la Universidad de Chile. Tomo contacto con usted para solicitarle una audiencia con el fin de informarle sobre el estudio que realizaremos sobre la brecha existente entre los recursos que sustentan el actual funcionamiento del SLEP Gabriela Mistral y los costos necesaria de cubrir para garantizar el derecho a la educación en las comunas de Macul, La Granja y San Joaquín. De manera introductoria, le anticipo que se trata de la implementación de un modelo de costeo de la educación fundado en la concepción de esta como un derecho humano fundamental. Junto con detallar esta iniciativa, en la ocasión queremos también solicitar la colaboración de autoridades y funcionarios del SLEP que usted dirige, de manera que los resultados de este estudio sean pertinentes y contribuyan al adecuado financiamiento de la educación pública en las comunas señaladas y en todo el país. Este modelo de costeo ha sido elaborado por la Universidad de Chile, en alianza con la Fundación SOL, el Foro por el Derecho a la Educación Pública y la UNESCO, y analiza la información sobre los haberes disponibles, las necesidades y los recursos financieros requeridos dentro de un determinado territorio, para garantizar el ejercicio del derecho a la educación pública. La primera aplicación articulada de los distintos componentes de este modelo fue ensayada en la comuna de San Joaquín durante los años 2013 y 2014, contando con el respaldo de las autoridades edilicias y educacionales de la comuna. En ese momento, se identificó un 40% de déficit en la financiación de la educación pública para garantizar el derecho a la educación. Actualmente, la Universidad de Chile se ha propuesto ampliar el estudio de costos del derecho a la educación, desde la escala comunal a la propia de los SLEP. Esta nueva aplicación del modelo de costeo, pretende aportar los antecedentes requeridos por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID-FONDEF) para financiar su ensayo en un número mayor de territorios y validarlo como instrumento de una política pública orientada a la concreción del derecho de la educación. Agradeciendo la atención prestada y a la espera de su respuesta, se despide cordialmente, Rodrigo Cornejo |
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| Gestor de intereses | Rodrigo Sánchez Edmonson | Foro por el Derecho a la Educación Pública | ||||
| Gestor de intereses | Juan González | Foro por el Derecho a la Educación Pública | ||||
| Gestor de intereses | René Varas | Foro por el Derecho a la Educación Pública | ||||
| 2024-12-31 12:00:00 | AJ022AW1638782 | Gestor de intereses | Matías Jaramillo | Marco Canevaro / Notnini | Hago la siguiente solicitud de audiencia en representación de Not Nini, start up del segmeto EdTech que desarrolló una plataforma para que los alumnos puedan aprender a programar, pero de forma lúdica, es decir, jugando. Nuestra plataforma apunta a que los colegios, de la mano de sus docentes, puedan incorporar esta herramienta como una actividad extraprogramática, como parte de las clases de computación/tecnología o bien, para fomentar habilidades de razonamiento lógico que se asocian a las áreas matemáticas. Estamos en el país hace unos meses gracias a que fuimos seleccionados por Start Up Chile (aceleradora de CORFO / https://startupchile.org/) para comenzar nuestras operaciones, razón por la que estamos dándonos a conocer entre las distintas instituciones educacionales del país, tanto públicas como privadas. Para ésto, organizamos una competencia de programación durante el mes de junio en la que los 3 primeros lugares fueron obtenidos por colegios públicos, lo que nos hace creer que hay un gran interés en la materia por parte de los alumnos y profesores de este tipo de establecimiento. Es por lo anterior que estamos ofreciendo un período de prueba (free trial) a nuestra plataforma durante todo el segundo semestre, de manera que puedan conocer la plataforma y determinar si es una herramienta de interés a tener en consideración para el próximo año escolar. Además, estamos organizando una nueva competencia en el mes de octubre, por lo que para participar será fundamental poder contar con la herramienta para practicar. Por lo tanto, nos gustaría ver la posibilidad de sostener una reunión con ustedes para poder presentarles la plataforma y de resultarles interesante, canalizar a través de este SLEP nuevas reuniones con los colegios de la Comuna para hacer la misma presentación y ofrecerles el acceso de prueba. Por último, los dejo invitados a que ingresen a nuestra página web https://notnini.com/ . Sin otro particular, agradezco de antemano sus comentarios y espero nuestra propuesta tenga una buena acogida. |
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| 2024-12-31 12:00:00 | AJ022AW1641485 | Gestor de intereses | Pamela Fuenzalida | PAMELA FUENZALIDA ARANDA | En esta ocasión, queremos poner a su disposición una oportunidad única para que los estudiantes de nuestra región participen en concursos internacionales de artes visuales de gran prestigio, como los de Taiwán, Argelia y Noruega. Estos concursos están dirigidos a niños y jóvenes entre 6 y 17 años, y ofrecen una plataforma para que los estudiantes muestren su talento y se conecten con jóvenes artistas de todo el mundo. Creemos que estos concursos pueden ser una excelente oportunidad para: Fomentar la creatividad y la expresión artística: Los estudiantes podrán desarrollar sus habilidades artísticas y explorar nuevas técnicas. Ampliar horizontes culturales: Los concursos permitirán a los estudiantes conocer diferentes culturas y perspectivas artísticas. Promover la competencia y el intercambio: Los estudiantes podrán competir con jóvenes artistas de todo el mundo y establecer contactos internacionales. En esta reunión, nos gustaría presentarle en detalle: Los concursos internacionales de artes visuales: Le entregaremos información detallada sobre las bases de cada concurso, las fechas de inscripción y los premios. Los beneficios para los establecimientos educacionales: Le explicaremos cómo estos concursos pueden enriquecer la oferta educativa y fomentar el desarrollo integral de los estudiantes. Nuestra propuesta de difusión: Le presentaremos un plan de difusión para dar a conocer estos concursos a todos los establecimientos educacionales de la región. Estamos convencidos de que estos concursos pueden ser una excelente oportunidad para nuestros estudiantes y que, con su apoyo, podemos lograr una amplia participación. Agradeceríamos enormemente la oportunidad de conversar con usted y exponerle esta iniciativa. Quedamos a su disposición para coordinar una reunión en un horario que sea de su conveniencia. Agradeciendo de antemano su atención, reciba un cordial saludo. |
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| 2024-12-31 12:00:00 | AJ022AW1641605 | Gestor de intereses | Andrea Figueroa | Fundación Conexiones Inclusivas para el Mundo | La propuesta que queremos presentar es un Programa de Asistencia Técnica que resuelva las dificultades de Convivencia Escolar en los establecimientos de su comuna, mejorando la efectividad de las acciones para actuar de forma preventiva en el aula y en los patios de recreo. Para lograrlo contamos con dos servicios complementarios: 1) Cursos de Capacitación especializados para Profesores Jefes, Equipo de Convivencia y Equipo PIE en la atención y abordaje de situaciones altamente complejas con estudiantes y familias de riesgo. 2) “Club Kuwala”, una plataforma tecnológica que facilita la Implementación Curricular de la Convivencia Educativa, especialmente en la Asignatura de Orientación. Pone a disposición de Profesores Jefes y Orientadores, una serie de recursos didácticos, tales como videojuegos, juegos digitales y actividades gamificadas para ser aplicadas en el aula y acrecentar los aprendizajes socioemocionales de los estudiantes. Inicie el Segundo Semestre con foco en la prevención y en la implementación curricular de los objetivos transversales de convivencia escolar. Todas las actividades de capacitación y los recursos didácticos y juegos que presentamos, facilitan el trabajo docente en aula, articulando convivencia escolar, educación medioambiental y los objetivos de aprendizaje transversales. |
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| 2024-12-31 12:00:00 | AJ022AW1641813 | Lobbista | Eduardo CANESSA | Preuniversitario Pedro de Valdivia Ltda. | -Presentación general de Preuniversitario Pedro de Valdivia. -Propuesta de generación de red de apoyo y alianza entre las instituciones, que tengan como objetivo el fortalecimiento de la educación pública del territorio. -Dada la proximidad de la próxima prueba del Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE), que se aplicará entre los meses de octubre y noviembre del año 2024, para los niveles de 4° básico, 6° básico y 2° medio en las asignaturas de Matemática y Lenguaje y Comunicación: Lectura, nuestra institución posee programas para apoyar la preparación de vuestros estudiantes en esta importante instancia que contribuye al mejoramiento en la calidad y equidad de la educación. Por lo anterior es relevante para nuestra institución sostener una reunión virtual con la señorita Grettys o a quien o quienes designe. |
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| Sujeto Pasivo | Manuel Collipal Millaqueo | |||||
| Sujeto Pasivo | Manuel Ubilla | |||||
| 2024-12-31 12:00:00 | AJ022AW1644271 | Gestor de intereses | Rodolfo Cuevas | Rodolfo Cuevas Pinto/Fundación ADALID | Junto con saludar quisiera presentarme, mi nombre es Rodolfo Cuevas Pinto, Director Ejecutivo de la Fundación Aspasia Chile, del Grupo español Aspasia. Somos una Fundación que hace más de 15 años entrega servicios de capacitación en distintas temáticas para Jóvenes y Adultos. Actualmente estamos impartiendo cursos gratuitos con colaboración de SOFOFA y SENCE en distintas comunas del país. Es por esto, que nos gustaría poder coordinar una reunión para presentar el plan de trabajo que realizamos en cada comuna. Plan de colaboración mutua para el desarrollo de los cursos. Es en ese entendido, que pensamos en los colegios públicos comunales y en el potencial que les puede entregar a las instituciones, empresas y a la comunidad que participe en estos cursos de formación gratuita. Me gustaría poder reunirme con usted, para explicar en detalle nuestros programas y metodologías de trabajo. Puede ser reunión presencial o virtual, como usted lo desee, nosotros nos adaptamos a sus tiempos. Esperando tener una buena recepción de los puntos planteados y quedando atento a su respuesta Saluda cordialmente Rodolfo Cuevas Pinto Director Ejecutivo Fundación Aspasia Chile |
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| 2024-12-31 09:00:00 | AJ022AW1633531 | Gestor de intereses | Vicente Gutiérrez | Proyecta Ltda | En esta audiencia, DATAeduca se propone abordar cómo nuestro sistema de monitoreo integral facilita la medición de la trayectoria escolar completa, desde la educación parvularia hasta la educación superior. Nos enfocamos en proporcionar a los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) las herramientas necesarias para monitorear eficazmente los siguientes indicadores de la Estrategia Nacional de Educación Pública (ENEP): - Rendimiento SIMCE e IDPS: Monitoreo del porcentaje de estudiantes que leen comprensivamente al inicio de 2do básico, estudiantes y establecimientos con niveles adecuados e insuficiente de aprendizaje y la evaluación del desarrollo personal y social para todos sus niveles de rendición. - Asistencia y rendimiento continuo: Análisis de la asistencia, inasistencia crónica, los porcentajes de estudiantes que reprueban por razones académicas en todos los niveles educativos y la deserción escolar. - Acceso y reintegración en la Educación Pública: Seguimiento del porcentaje de cobertura en educación parvularia, basica y media y adultos que se reintegran a la educación pública. - Calidad y evaluación docente: Evaluación del desempeño docente y la efectividad de las observaciones de aula y retroalimentaciones. Estos datos son cruciales para que los SLEPs puedan realizar ajustes informados y mejorar las estrategias educativas en sus establecimientos. |
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| 2024-12-26 15:00:00 | AJ022AW1732620 | Gestor de intereses | Luciano Lizana | PaperLux Spa | -Demostración de la tecnología Paperlux, desarrollada en el Centro de Innovación UC y explorar su potencial en abordar los desafíos que hoy enfrenta la educación pública en materias de infraestructura digital. -Conversación en torno a casos de éxito como la comuna de Providencia, que adoptará Paperlux como un estándar en todas sus salas de clase, de todos sus colegios durante 2025 -Conversación en torno al impacto de la tecnología en educación y cómo lograr una mayor escalabilidad y accesibilidad en dichos procesos. Paperlux Touch puede transformar las pantallas y proyectores que ya están en las salas de clase en una gran pantalla touch interactiva con una inversión 20 veces menor comparada con una pizarra interactiva. |
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| Gestor de intereses | Tomás Plaza | PaperLux Spa | ||||
| 2024-12-20 15:00:00 | AJ022AW1727499 | Gestor de intereses | Javier Ignacio Armijo Traslaviña | FUNDACION EDUCACIONAL SAPIENS | Solicitamos reunión online para poder presentar las herramientas de diagnóstico y programa de trabajo del área de convivencia escolar y socio emocional que trabajamos junto a la empresa internacional Habilmind. Habilmind proporciona todos los datos que los equipos directivos y pedagógicos necesitan para detectar problemáticas urgentes, identificar con exactitud las áreas que necesitan mejoras, planificar estrategias, implementar acciones de eficacia probada y lograr los resultados que necesitas, todo ello avalado por los más prestigiosos centros de investigación internacionales. Esta es la razón por la que hoy más de 4.000 centros educativos de 21 países se benefician de Habilmind a diario. |
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| Gestor de intereses | gladys flor lara espinoza | FUNDACION EDUCACIONAL SAPIENS | ||||
| Gestor de intereses | Pamela Abett De La Torre | FUNDACION EDUCACIONAL SAPIENS | ||||
| 2024-12-17 16:00:00 | AJ022AW1725982 | Gestor de intereses | Luis Arriagada | Sociedad Nueva Gestión Software Limitada | Estimados representantes del SLEP Gabriela Mistral: Mi nombre es Minoska Arriagada, y represento a AcamyKids, una plataforma educativa diseñada para fortalecer el aprendizaje de Matemática y Lenguaje en Educación Inicial y Básica. Nuestra solución integra inteligencia artificial y realidad virtual para ofrecer experiencias de aprendizaje personalizadas y atractivas. Actualmente, tenemos presencia en todo Chile y contamos con casos de éxito destacados, como el del SLEP Colchagua, donde hemos beneficiado a alrededor de 8.000 estudiantes y docentes. Nos gustaría coordinar una reunión para presentar cómo AcamyKids puede contribuir a los objetivos educativos de su SLEP, especialmente en el marco de la reactivación de aprendizajes y la mejora de resultados académicos en las comunas que representan. Ofrecemos la posibilidad de implementar un piloto gratuito en las escuelas que ustedes elijan, sin límite de docentes y estudiantes, y sin compromiso de compra. Nuestro objetivo es demostrar cómo nuestra plataforma puede mejorar los aprendizajes de los estudiantes y reducir la carga de trabajo de los docentes. |
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| Gestor de intereses | Minoska Arriagada | Sociedad Nueva Gestión Software Limitada | ||||
| 2024-12-16 15:00:00 | AJ022AW1723258 | Gestor de intereses | Raúl Galleguillos | SOLUCIONES IDIOMATICAS INTEGRALES SPA | "Nuestro interés radica en contribuir al diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas educativos relacionados con la enseñanza del inglés y la sostenibilidad en niños, promoviendo herramientas innovadoras como nuestro kit educativo. Asimismo, buscamos explorar la posibilidad de establecer acuerdos o colaboraciones que permitan la incorporación de nuestra solución en el sistema educativo, a través de contratos, proyectos o decisiones administrativas que respalden su uso y alcance en el contexto escolar. | Ver detalle |
| 2024-12-11 10:00:00 | AJ022AW1720566 | Gestor de intereses | Felipe Miranda | Felipe Miranda | Estimados, espero se encuentren bien. Mi nombre es Georgette Mac Innes y soy asistente de gestión educativa en Colegium, me comunico por este medio ya que nos gustaría ver la factibilidad de sostener una reunión con usted y su equipo para presentar herramientas de gestión administrativa, académica y pedagógica. Nuestras herramientas fueron creadas para apoyar cada proceso educativo y ayudar a reducir hasta 600 horas administrativas anuales permitiendo así, tener más horas para educar dentro de los establecimientos educativos. Algunos de nuestros módulos cuentan con servicios de comunicación integral, gestión financiera, evaluación, inteligencia artificial, libro digital de clases y muchos otro más. Hoy valoramos el que nos puedan conocer y ver como nuestras herramientas han potenciado la gestión académica en establecimientos de nuestro país. Es por esto que estamos muy interesados en este encuentro y estaremos atentos a sus comentarios y disponibilidad. Esperando esta solicitud sea pertinente y de su interés, se despide cordialmente, Georgette Mac Innes S. Ejecutiva de gestión educativa en Colegium. |
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| 2024-12-09 16:00:00 | AJ022AW1717292 | Lobbista | Juan Crisóstomo | Asesorías Desarrollo e Implementación de Soluciones LTDA | Cumplimiento de ley N°21.459 sobre Ciberseguridad Dar a conocer la amplia gama de soluciones aplicables para el cumplimiento de la nueva ley de ciberseguridad (ley N°21.459), normativa que comenzará a regir a partir del año 2025. Además de las futuras renovaciones tecnológicas. Nos puede hacer llegar la respuesta a jcrisostomo@adischile.cl |
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| Lobbista | Victor Faviani | Asesorías Desarrollo e Implementación de Soluciones LTDA | ||||
| 2024-12-09 15:00:00 | AJ022AW1716737 | Gestor de intereses | Camila Solís | BIOQUIMICA.CL S.A. | Presentación de Experimenta 360, programa integral de mejora de la educación científica que ofrece una propuesta educativa innovadora y flexible, alineada con los objetivos del curriculum escolar. Su enfoque se centra en potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje en ciencias, a través de un modelo que facilita la planificación, implementación y evaluación efectiva de las experiencias educativas. Este programa tiene como objetivo proporcionar oportunidades de aprendizaje que sean desafiantes, diversas, significativas y contextualizadas para los estudiantes, fomentando su desarrollo crítico y creativo. A través de Experimenta 360, se busca garantizar trayectorias educativas inclusivas, que respondan a las necesidades individuales de cada estudiante, mientras se fortalece la formación científica a lo largo de toda la educación escolar. Además, Experimenta 360 fomenta el uso de herramientas y metodologías interactivas, promoviendo el aprendizaje práctico y experimental. Esto no solo enriquece el proceso educativo, sino que también asegura que los estudiantes adquieran competencias científicas fundamentales para enfrentar los desafíos del siglo XXI. De esta manera, Experimenta 360 contribuye al desarrollo de una educación científica más equitativa y de calidad, alineada con las demandas actuales de la sociedad. |
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| 2024-12-09 12:00:00 | AJ022AW1640815 | Lobbista | Daniela Cornejo | Asociación Chilena de Seguridad | Presentación propuesta de valor de ACHS focalizada en educación , con especial énfasis en salud mental y prevención de la violencia. | Ver detalle |
| Gestor de intereses | Cristian Rivera | Asociación Chilena de Seguridad | ||||
| 2024-12-09 12:00:00 | AJ022AW1650272 | Gestor de intereses | Cristian Rivera | Asociación Chilena de Seguridad | Presentación propuesta de valor de seguro laboral con foco en el área de educación y pensando para los servicios locales de educación | Ver detalle |
| 2024-12-07 11:00:00 | AJ022AW1720922 | Lobbista | Juan Crisóstomo | Asesorías Desarrollo e Implementación de Soluciones LTDA | Cumplimiento de ley N°21.459 sobre Ciberseguridad Dar a conocer la amplia gama de soluciones aplicables para el cumplimiento de la nueva ley de ciberseguridad (ley N°21.459), normativa que comenzará a regir a partir del año 2025. Además de las futuras renovaciones tecnológicas. Nos puede hacer llegar la respuesta a jcrisostomo@adischile.cl Se había coordinado reunión con la señorita Silvana Aceitón, pero la App de Google (Meet) me exigía una cuenta de Google para ingresar a la reunión, no permitiéndome ingresar con el correo de la empresa. |
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| 2024-12-05 16:00:00 | AJ022AW1715986 | Gestor de intereses | Daniel Lagarini | Google Chile Limitada | En virtud de los últimos acercamiento y presentaciones por parte de Google for Education, solicitamos audiencia para profundizar en el proyecto educativo piloto basado en tecnología y discutir las necesidades particulares del SLEP. | Ver detalle |
| 2024-12-05 15:00:00 | AJ022AW1715655 | Gestor de intereses | Carlos Bassano | BANCO ITAÚ CHILE | Presentación equipo comercial Banco Itaú (Segmento Institucional) | Ver detalle |
| 2024-12-02 16:30:00 | AJ022AW1714878 | Gestor de intereses | Luis Arriagada | Sociedad Nueva Gestión Software Limitada | Estimados representantes del SLEP Gabriela Mistral: Mi nombre es Minoska Arriagada, y represento a AcamyKids, una plataforma educativa diseñada para fortalecer el aprendizaje de Matemática y Lenguaje en Educación Inicial y Básica. Nuestra solución integra inteligencia artificial y realidad virtual para ofrecer experiencias de aprendizaje personalizadas y atractivas. Actualmente, tenemos presencia en todo Chile y contamos con casos de éxito destacados, como el del SLEP Colchagua, donde hemos beneficiado a alrededor de 8.000 estudiantes y docentes. Nos gustaría coordinar una reunión para presentar cómo AcamyKids puede contribuir a los objetivos educativos de su SLEP, especialmente en el marco de la reactivación de aprendizajes y la mejora de resultados académicos en las comunas que representan. Ofrecemos la posibilidad de implementar un piloto gratuito en las escuelas que ustedes elijan, sin límite de docentes y estudiantes, y sin compromiso de compra. Nuestro objetivo es demostrar cómo nuestra plataforma puede mejorar los aprendizajes de los estudiantes y reducir la carga de trabajo de los docentes. |
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| Gestor de intereses | Minoska Arriagada | Sociedad Nueva Gestión Software Limitada | ||||
| 2024-12-02 15:00:00 | AJ022AW1713689 | Gestor de intereses | Diego San Jorge | TESTU EDUCATION CHILE SPA | Solicitamos coordinar una reunión para presentarle PreuTestU, una plataforma tecnológica innovadora diseñada para fortalecer la preparación de los estudiantes en la PAES, mejorando sus puntajes y ampliando sus posibilidades de acceso a la educación superior | Ver detalle |
| 2024-11-27 15:00:00 | AJ022AW1710153 | Gestor de intereses | Cristina Ibáñez | ONG VIVIR SIN ADICCIONES | Soy la fundadora de la ONG "Vivir Sin Adicciones" hacemos charlas sobre la prevención del consumo de alcohol, drogas y otras adicciones (Ej: pantallas y alimentos) en los colegios principalmente, esto lo abordamos desde la Neurociencias. Quisiéramos ver la posibilidad de impartir al menos 3 charlas para los estudiantes desde 7mo básico a 4 medio de todos los colegios que están bajo el amparo de este SLEP. Dentro de las 3 charlas, 1 es dedicada a los padres. Tenemos una diversidad de títulos (que quisiera compartir en alguna reunión o bien bajo el formato que prefieran), entre ellos; adicción al alcohol, marihuana, tabaco, tusi, cocaína, fentanilo, la comida, a los video juegos, las redes sociales. También abordamos otros títulos de charlas que son conducentes al consumo de sustancias, ejemplo; ansiedad en los adolescentes... y otros temas tan importantes como a) control y manejo de emociones, b) sobre la salud mental de los estudiantes y c) el desarrollo personal. Y por supuesto siempre con alternativas para no consumir, por ejemplo, a través del deporte, que ofrece el mismo colegio o bien la municipalidad. Las charlas para padres son un seminario donde se expresan a modo general la mayoría de estos puntos, nuestro enfoque es la prevención y luchamos para que ningún niño caiga en esta vida de adicciones, siempre en base a la información contundente, clara y argumentada, de los efectos de las drogas en nuestro sistema nervioso central y el efecto en nuestra vida, a todo nivel. |
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| 2024-11-27 11:00:00 | AJ022AW1712127 | Gestor de intereses | Daniel Díaz | Corporación Meditar Tiempo Presente | Presentación del programa de meditación para escuelas Meditar Tiempo Presente. Estimada Sra Grettys Bravo La Corporación Meditar Tiempo Presente tiene el agrado de presentarse ante ustedes como una organización sin fines de lucro dedicada a la promoción de la meditación como herramienta para el bienestar integral de las personas. En el marco de nuestra misión, nos dirigimos a ustedes con el objetivo de solicitar una reunión para presentarles nuestro Programa de Meditación para Escuelas, especialmente diseñado para ser implementado en el contexto educativo y potenciar el desarrollo de niños, niñas y adolescentes. Nuestro programa se basa en la implementación de sesiones de meditación guiada de corta duración, adaptadas a las necesidades y edades de los estudiantes. Estas sesiones, que pueden ser fácilmente integradas a la jornada escolar, han demostrado tener un impacto significativo en diversos aspectos del bienestar de los niños, niñas y adolescentes, incluyendo: * Reducción del estrés y la ansiedad: La meditación ha sido ampliamente reconocida por su capacidad para disminuir los niveles de estrés y ansiedad, promoviendo un estado de calma y bienestar emocional en los estudiantes. * Mejora del enfoque y la concentración: La práctica regular de la meditación puede potenciar la capacidad de concentración y atención de los estudiantes, favoreciendo su rendimiento académico. * Desarrollo de la inteligencia emocional: La meditación permite a los estudiantes desarrollar habilidades como la autoconciencia, la autorregulación, la empatía y las relaciones interpersonales, aspectos fundamentales de la inteligencia emocional. * Disminución del ausentismo: Diversos estudios han demostrado que la implementación de programas de meditación en escuelas se asocia a una reducción en las tasas de ausentismo tanto de estudiantes como de docentes. * Mejora del clima escolar: La práctica de la meditación puede contribuir a crear un ambiente escolar más positivo, respetuoso y colaborativo, beneficiando a toda la comunidad educativa. Nuestro programa de meditación para escuelas es simple de implementar, totalmente medible y cuenta con el respaldo de evidencia científica. Además, ofrecemos capacitación y acompañamiento personalizado a los docentes para asegurar la correcta implementación del programa. Estamos convencidos de que la incorporación de la meditación en el ámbito educativo puede generar un impacto positivo y duradero en la vida de los estudiantes, potenciando su desarrollo personal, académico y social. Por ello, solicitamos una reunión para poder presentarle en detalle nuestro programa y responder a sus inquietudes. Estamos seguros de que juntos podemos construir una comunidad educativa más sana y plena. Agradecemos su tiempo y atención. Atentamente, Corporación Meditar Tiempo Presente |
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| Sujeto Pasivo | Michell Ramirez Gallardo | |||||
| 2024-11-22 12:00:00 | AJ022AW1708663 | Gestor de intereses | Maribel Mora | Legal Publishing-Thomson Reuters | Señores Servicio Local de Educación Pública de Gabriela Mistral Sra. Grettys Bravo Presente. Me dirijo a ustedes con el propósito de solicitar una audiencia online para presentarles Westlaw, nuestra avanzada plataforma de búsqueda jurídica. En el transcurso de nuestra reunión, tendremos la oportunidad de mostrarles cómo nuestra plataforma facilita el acceso a jurisprudencia, examinar decisiones judiciales, revisar cambios legislativos y acceder a contenido interrelacionado actualizado constantemente. Adicionalmente, estaremos encantados de presentarles una propuesta exclusiva y atractiva, concebida para ser considerada como una excelente alternativa a sus sistemas actuales. A lo largo de los años, Thomson Reuters ha ganado la confianza de numerosas instituciones públicas y privadas, gracias a que nuestra plataforma ha sido meticulosamente diseñada y perfeccionada por profesionales del ámbito legal y expertos en Inteligencia Artificial. Esta especialización asegura una óptima gestión de recursos y tiempo en investigación, proporcionando beneficios concretos y significativos tanto para los líderes de áreas como para las instituciones a las que representan. Quedando en espera de su confirmación, me despido cordialmente. Isabel Jaime |
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| 2024-11-22 11:00:00 | AJ022AW1708612 | Gestor de intereses | Sebastián Garrido | Sebastian Garrido | Presentación de la Empresa dedicada a Mantención de Establecimientos respecto a Pintura. | Ver detalle |
| Gestor de intereses | Daniel Garrido | Daniel Garrido | ||||
| 2024-11-21 14:30:00 | AJ022AW1707759 | Gestor de intereses | Jorge Araneda | Jorge Araneda | Estimada Directora, Espero que este mensaje le encuentre bien. Mi nombre es [Jorge Araneda y represento a MANTEST, una solución especializada en la gestión de infraestructura y mantenimiento que está diseñada para abordar los desafíos únicos que enfrentan los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP). Entendemos que la gestión de infraestructura educativa se ha visto afectada por el traspaso complejo de establecimientos, déficits estructurales y recursos limitados. En este contexto, MANTEST puede ser un aliado estratégico al ofrecer herramientas y estrategias innovadoras que: • Facilitan diagnósticos técnicos detallados y planificación eficiente. • Promueven la transparencia y centralización de la información. • Optimizan presupuestos mediante prácticas preventivas y predictivas. • Mejoran la capacitación y coordinación de los equipos de mantenimiento. • Proporcionan indicadores clave para un seguimiento efectivo y mejora continua. Nos gustaría agendar una reunión para presentar en detalle cómo MANTEST puede transformar la gestión de infraestructura de su SLEP, asegurando entornos educativos seguros, funcionales y sostenibles para las comunidades que servimos. Por favor, indíquenos su disponibilidad para coordinar un encuentro. Estaremos encantados de adaptarnos a su agenda. Quedamos atentos a su respuesta. Cordialmente, Jorge Araneda |
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| 2024-11-20 16:30:00 | AJ022AW1702851 | Gestor de intereses | Sebastián Garrido | Sebastian Garrido Lopez | Presentación de Servicios de Mantención relacionados con el Tema Pintura y sus derivados. | Ver detalle |
| Gestor de intereses | Daniel Garrido | Daniel Garrido Lopez | ||||
| 2024-11-20 16:00:00 | AJ022AW1702656 | Gestor de intereses | Daniel Lagarini | Google Chile Limitada | Solicitamos una audiencia por videollamada para presentar Google for Education y discutir sobre las herramientas tecnológicas educativas y la transformación digital del Estado y la Educación en este año 2024. Nos ponemos a disposición de la autoridad para cualquier colaboración que considere relevante. | Ver detalle |
| 2024-11-20 15:30:00 | AJ022AW1701936 | Gestor de intereses | María Vilaza | FUNDACION EDUCACION SAN LUIS | INFORMACIÓN PARA PROGRAMA ATE Y SLEP | Ver detalle |
| Sujeto Pasivo | Carolina Mellado | |||||
| 2024-11-20 15:00:00 | AJ022AW1701892 | Gestor de intereses | Fernando Álvarez | Fonémika Spa | El principal objetivo de la audiencia es entrega un beneficio a los estudiantes pertenecientes al territorio del SLEP Gabriela Mistral. El beneficio consiste en la evaluación diagnóstica de TEA SIN COSTO para los estudiantes pertenecientes a FONASA. La evaluación contempla la aplicación del test ADOS-2 (sin costo), el que será fundamental para la postulación al Programa de Integración de los estudiantes con NEE. | Ver detalle |
| Gestor de intereses | Angela Valeria Fuentes | Fonémika SPA | ||||
| 2024-11-20 14:30:00 | AJ022AW1701262 | Lobbista | Felipe Lagos | Winkler Limitada | Estimada Grettys, Muy buenos días, junto con saludar y esperando que este muy bien, mi nombre es Felipe Lagos de la empresa Winkler-División Educación Pública. Me gustaría tener la oportunidad de reunirme con Ud. para presentarle nuestra propuesta comercial de insumos de aseo en vista a las próximas licitaciones, compras agiles, convenios o tratos directos que realice el SLEP Gabriela Mistral para sus establecimientos educacionales. |
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| 2024-11-19 16:00:00 | AJ022AW1700494 | Gestor de intereses | Carla Silva | EDITORIAL CALIGRAFIX | PRESENTACIÓN DE PRODUCTOS, NOVEDADES, BENEFICIOS Y POSIBLES DONACIONES | Ver detalle |
| 2024-11-19 15:00:00 | AJ022AW1699825 | Gestor de intereses | Karen Villaseca | SERVICIOS DE INGENIERIA SPA | Somos una empresa orientada al servicio, que proporciona Soluciones de Gestión Documental a nuestros clientes, haciendo uso de la mejor tecnología, con elevados estándares de calidad y confiabilidad, venta de equipamiento y accesorios computacional. Somos parnet de HP, Asus, VIEWSONIC, POLY. |
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| 2024-11-19 11:00:00 | AJ022AW1698364 | Gestor de intereses | Sandra Aravena | Fundación Niñas Valientes | Desde Niñas Valientes, queremos actualizarte sobre nuestras propuestas que podrían ser de tu interés. Durante este tiempo, hemos implementado con éxito proyectos que han impactado de manera directa a niñas, niños y adolescentes, generando cambios significativos tanto en sus vidas como en las comunidades educativas en las que trabajamos. Sabemos que compartimos nuestro compromiso con la construcción de una sociedad más justa e inclusiva, y estamos convencidas de que existen grandes oportunidades para colaborar juntos/as en estos objetivos. En estos momentos, estamos planificando nuestros proyectos para finalizar el 2024 e iniciar el 2025. Nos encantaría contarte más acerca de Educación Valiente, una de nuestras principales iniciativas, que se organiza en tres grandes ejes: Programas de sensibilización: Abordamos las desigualdades y violencias de género en los espacios formativos, y su impacto en el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes. Programas de formación: Diseñados para instalar capacidades y fomentar prácticas transformadoras que promuevan la equidad en los entornos educativos. Asesorías y acompañamiento: Ofrecemos apoyo a las comunidades educativas, ayudándolas a convertirse en espacios formativos que promuevan la equidad de género. Nos encantaría explorar formas de colaboración y alianzas en estos importantes proyectos. |
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| Gestor de intereses | Lidys Banda | Fundación Niñas Valientes | ||||
| 2024-11-07 15:00:00 | AJ022AW1696423 | Gestor de intereses | Pamela Fuenzalida | PAMELA FUENZALIDA ARANDA | Hola buenas tardes, vengo a presentar la propuesta de apadrinamiento de todos los establecimientos educacionales esto enmarcado en el desarrollo de los objetivos que tenemos, Fundación Skansen busca promover el estudio, la investigación y la difusión de todas las ramas del arte visual, informando y exponiendo la descripción, análisis, y desarrollo de sus diversas manifestaciones teóricas y prácticas mediante el desarrollo de toda clase de actividades culturales, educativas y artísticas, además de promover una mejor calidad de vida a través del desarrollo del pensamiento y la ejecución de proyectos artísticos, además que se proyecta como propulsor para generar redes de conexión nacionales e internacionales, con el fin dar brote a un florecimiento y fructificación fuerte del desarrollo de las artes visuales y además, posibilitar y facilitar el acceso a esta rama para solidificar su lazo con la totalidad de la población, traspasando toda frontera, barrera u obstáculo, es decir, ampliar y extender esta riqueza cultural a la mayor cantidad de personas posibles, donde los artistas puedan comunicarse con su público y su público con ellos. Esperando su respuesta positiva, se despide atte. PAMELA FUENZALIDA ARANDA PRESIDENTA FUNDACION SKANSEN +56999774527 |
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| 2024-11-05 15:00:00 | AJ022AW1696422 | Gestor de intereses | Pamela Fuenzalida | PAMELA FUENZALIDA ARANDA | Hola buenas tardes, vengo a presentar la propuesta de apadrinamiento de todos los establecimientos educacionales esto enmarcado en el desarrollo de los objetivos que tenemos, Fundación Skansen busca promover el estudio, la investigación y la difusión de todas las ramas del arte visual, informando y exponiendo la descripción, análisis, y desarrollo de sus diversas manifestaciones teóricas y prácticas mediante el desarrollo de toda clase de actividades culturales, educativas y artísticas, además de promover una mejor calidad de vida a través del desarrollo del pensamiento y la ejecución de proyectos artísticos, además que se proyecta como propulsor para generar redes de conexión nacionales e internacionales, con el fin dar brote a un florecimiento y fructificación fuerte del desarrollo de las artes visuales y además, posibilitar y facilitar el acceso a esta rama para solidificar su lazo con la totalidad de la población, traspasando toda frontera, barrera u obstáculo, es decir, ampliar y extender esta riqueza cultural a la mayor cantidad de personas posibles, donde los artistas puedan comunicarse con su público y su público con ellos. Esperando su respuesta positiva, se despide atte. PAMELA FUENZALIDA ARANDA PRESIDENTA FUNDACION SKANSEN +56999774527 |
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| 2024-10-30 15:00:00 | AJ022AW1693328 | Gestor de intereses | Javiera López | Javiera López | Presentación del Programa de Aprendizaje Socioemocional Trabün, elaborado para estudiantes desde NT1 a IV Medio. 1) Hacemos entrega de todos los materiales para estudiantes, docentes y directivos. 2) Realizamos capacitaciones a docentes y directivos. 3) Realizamos acompañamiento en la implementación del programa. |
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| 2024-10-29 16:00:00 | AJ022AW1692554 | Gestor de intereses | Luz Maria Wurth | Ziemax Editorial | Presentación de las herramientas de nuestra consultora, con sus diferentes cursos que benefician a la comunidad educativa para los diferentes colegios del SLEP. Academia Ziemax es un espacio que nace como respuesta a la necesidad de aportar para el apoyo profesional pedagógico. Ofrece recursos docentes y cursos de formación continua dirigidos a profesores que buscan realizar un aporte valioso a la educación en Chile. Contamos con formatos sincrónicos presenciales, asincrónicos, certificación ATE y OTEC | Ver detalle |
| 2024-10-29 15:00:00 | AJ022AW1692185 | Gestor de intereses | Laura Meza | Laura Meza | En el marco de la investigación de mi seminario para optar a la Licenciatura de Gestió Pública de la carrera de Administración Pública de la Universidad de Chile, me encuentra realizando una investigación que tiene por objetivo analizar los y su impaco en el desarollo e implementación del SLEP Gabriela Mistral. Es un trabajo focalizado en la experiencia del SLEP Gabriela Mistral, buscando responder la pregunta de investigación que es ¿cuáles han sido los principales desafíos que enfrentó el SLEP GM en su periodo de implementación durante el año 2019 y qué recomendaciones se pueden generar hacia otros SLEP. de manera de favorecer un mejor proceso de implementación?. | Ver detalle |
| 2024-10-28 15:00:00 | AJ022AW1692181 | Gestor de intereses | Laura Meza | Laura Meza | En el marco de la investigación de mi seminario para optar a la Licenciatura de Gestió Pública de la carrera de Administración Pública de la Universidad de Chile, me encuentra realizando una investigación que tiene por objetivo analizar los y su impaco en el desarollo e implementación del SLEP Gabriela Mistral. Es un trabajo focalizado en la experiencia del SLEP Gabriela Mistral, buscando responder la pregunta de investigación que es ¿cuáles han sido los principales desafíos que enfrentó el SLEP GM en su periodo de implementación durante el año 2019 y qué recomendaciones se pueden generar hacia otros SLEP. de manera de favorecer un mejor proceso de implementación?. | Ver detalle |
| 2024-10-24 15:00:00 | AJ022AW1690669 | Gestor de intereses | HERNAN ROBERTO CARAMAÑO CARVAJAL | Corporación Tu Clase Tu País | Implementación programa ABP en la región | Ver detalle |
| 2024-10-23 16:00:00 | AJ022AW1688508 | Gestor de intereses | Julio Lambert | Julio Lambert | Solicitud de reunión para conocer y presentar propuesta se servicio como Organismo Administrador Ley 16.744, ante accidentes del Trabajo y Enfermedades profesional. | Ver detalle |
| 2024-10-23 15:00:00 | AJ022AW1688493 | Gestor de intereses | Helio Santander | Helio Albor Santander dela Fuente/Diseño Helio Santander dela Fuente EIRL/HS recursos Pedagógicos | Retomar contacto con Sra. Silvana Aceitón Jara, para mostrar presentación de nuestros recursos pedagógicos pendiente en reunión anterior. | Ver detalle |
| 2024-10-18 15:00:00 | AJ022AW1685890 | Gestor de intereses | Andrea Figueroa | Fundación Conexiones Inclusivas para el Mundo | Solicito por favor, una audiencia con el fin de presentar la iniciativa “Programa de Convivencia Educativa Con+Red. Desafíos de la implementación curricular de los aprendizajes socioemocionales para la disminución del ausentismo y la deserción escolar” La Fundación Conexiones Inclusivas para el Mundo trabaja comprometidamente en la creación de ambientes educativos más justos, inclusivos y efectivos, abordando uno de los grandes problemas de nuestro sistema educativo: la falta de aprendizajes de calidad. Los factores socioemocionales y familiares juegan un rol crucial en el éxito educativo de los estudiantes, y en muchos casos, la falta de apoyo en estos ámbitos agrava el ausentismo y la deserción escolar. El Programa Con+Red se presenta como una solución innovadora y efectiva para abordar estos desafíos, con tres ejes estratégicos clave: 1. Implementación curricular de la Convivencia Educativa, promoviendo un entorno escolar positivo y cohesionado que favorezca el aprendizaje socioemocional de los estudiantes y que impacte en sus vidas. 2. Formación en innovación de las prácticas de aula, enfocada en los aspectos socioemocionales, para fortalecer las capacidades de los profesores jefes en la creación de ambientes de aprendizaje inclusivos y motivadores. 3. Programa psicoeducativo para las familias, con el objetivo de convertirlas en un pilar fundamental en la motivación de los estudiantes por aprender, asegurando que el apoyo desde el hogar sea un elemento clave para los aprendizajes de calidad. Estoy convencida de que, con su liderazgo y colaboración, podremos potenciar esta iniciativa, generando un impacto transformador en nuestras aulas y comunidades. Quedo atenta a su respuesta para coordinar una fecha y hora que sea conveniente. Con gratitud y motivación, espero atentamente su respuesta! |
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| 2024-10-16 15:00:00 | AJ022AW1684776 | Gestor de intereses | Juan Pablo Piderit Pinchon | Piderit Education | Explicar brevemente en qué consisten los conciertos educacionales, el formato y la metodología utilizada para combinar lo musical con un enfoque educativo. Objetivo general: Promover el desarrollo artístico y cultural de los estudiantes a través de experiencias musicales significativas y adaptadas a sus contextos educativos. Impacto en el Desarrollo Educativo y Cultural de los Estudiantes Beneficios educativos: Cómo estos conciertos pueden complementar el currículum escolar y promover habilidades musicales, cognitivas y emocionales. Desarrollo cultural: Fomentar la apreciación artística y cultural en contextos de educación pública, donde los estudiantes tienen menos acceso a experiencias de alta calidad musical. Vinculación con la Comunidad Educativa Alcance: Identificar las escuelas beneficiadas dentro del territorio, el número de estudiantes impactados y los niveles educativos a los que se enfoca (básica y media). Colaboración con directivos y docentes: Explicar cómo se coordinará con los equipos de cada escuela para garantizar la adecuación del repertorio y la planificación de la logística en conjunto con el Servicio Local. Propuesta de Financiación y Recursos Presupuesto aproximado: Señalar las necesidades básicas de recursos para llevar a cabo los conciertos (producción, infraestructura, logística). Innovación Pedagógica y Apoyo a la Nueva Educación Pública Alineación con los principios de la Nueva Educación Pública: Resaltar cómo el proyecto contribuye a los objetivos de equidad, inclusión y calidad educativa, pilares fundamentales del sistema. Innovación en experiencias de aprendizaje: Cómo los conciertos proponen una forma novedosa de enseñar y aprender música en un entorno grupal, interactivo y entretenido. Propuesta de Seguimiento y Evaluación Medición de impacto: Describir cómo se evaluará el éxito de los conciertos en términos de aprendizaje, disfrute y participación de los estudiantes. Retroalimentación: Mecanismos para recibir feedback de los colegios y del Servicio Local, para mejorar futuros conciertos. |
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| 2024-10-15 16:00:00 | AJ022AW1684443 | Gestor de intereses | Natalia Muñoz | ana mora alvarez | Necesito gestionar traspaso e incorporaciones de funcionarios que actualmente pertenecen a corporación de educación de Peñalolén a través de Slep Gabriela Mistral, de nuestro convenio oncológico FALP. | Ver detalle |
| 2024-10-15 15:00:00 | AJ022AW1682680 | Gestor de intereses | Alejandro Bravo | Napsis SPA | En esta etapa crucial para definir la dotación de su equipo para el año 2025, es esencial contar con una planificación precisa que permita tomar decisiones fundamentadas sobre la estructura futura. Una gestión adecuada de los recursos le permitirá optimizar la planificación de gastos y controlar eficazmente el déficit. Nos gustaría presentarle nuestra herramienta tecnológica, que facilita la visualización detallada de egresos y gastos, ayudándole a ahorrar tiempo y minimizar errores en la gestión de recursos, lo que permitirá destinar fondos de manera más efectiva a acciones prioritarias en educación. ¿Podríamos coordinar una reunión virtual para discutir cómo nuestra herramienta puede apoyar a su equipo en esta tarea? Quedamos a la espera de su respuesta. |
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| 2024-10-15 15:00:00 | AJ022AW1684428 | Gestor de intereses | Natalia Muñoz | natalia munoz cavalli | Se necesita realizar traspasos de funcionarios a cargo de sus beneficios, que actualmente tiene en municipalidad de Macul, la Granja y San Joaquín | Ver detalle |
| 2024-10-11 15:00:00 | AJ022AW1682183 | Gestor de intereses | Luciano Lizana | PaperLux Spa | -Demostración de la tecnología Paperlux, desarrollada en el Centro de Innovación UC y explorar su potencial en abordar los desafíos que hoy enfrenta la educación pública en materias de infraestructura digital. -Conversación en torno a casos de éxito como la comuna de Providencia, que adoptará Paperlux como un estándar en todas sus salas de clase, de todos sus colegios durante 2025 -Conversación en torno al impacto de la tecnología en educación y cómo lograr una mayor escalabilidad y accesibilidad en dichos procesos. Paperlux Touch puede transformar las pantallas y proyectores que ya están en las salas de clase en una gran pantalla touch interactiva con una inversión 20 veces menor comparada con una pizarra interactiva. |
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| Gestor de intereses | Tomás Plaza | PaperLux Spa | ||||
| 2024-10-11 10:00:00 | AJ022AW1677908 | Lobbista | JIMMY Valenzuela | Soluciones en Seguridad Ltda | Presentación de solución de Gestión de Personas, con módulos de asistencia del personal, desempeño para las calificaciones y bienestar. Mostrar características de la plataforma Cloud y los beneficios que podría traer en su institución. | Ver detalle |
| Lobbista | Camila Tejos | Soluciones en Seguridad Ltda | ||||
| Lobbista | Andrea Tejos | Soluciones en Seguridad Ltda | ||||
| 2024-10-10 15:00:00 | AJ022AW1679293 | Gestor de intereses | Helio Santander | helio albor santander dela fuente/diseño helio santander dela fuente eirl/hsrecursospedagógicos | HS RECURSOS PEDAGÓGICOS, somos una empresa que se dedica a crear, fabricar y distribuir material concreto en el área de Ciencias, Historia y Geografía, para los establecimientos educacionales, aportando un aprendizaje interactivo, táctil, lúdico para los estudiantes. Solicitamos una reunión y/o autorización para exponer nuestros recursos pedagógicos. |
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| 2024-10-09 15:00:00 | AJ022AW1679104 | Gestor de intereses | Matías Contreras | Ludens SpA | Estando en conocimiento de que la Corporación está comprometida con la educación de mas de 15.000 estudiantes pertenecientes a las comunas de La Granja, Macul y San Joaquin. Además, considerando la orientación a la calidad de la educación pública e implementación de sistemas de innovación y eficiencia es que desde Ludens deseamos presentarles una solución que optimiza los procesos de enseñanza mediante un trabajo de innovación con Inteligencia Artificial en los procesos de evaluación, que les permita a través de métricas en tiempo real, realizar un plan de acción sobre aquellos objetivos de aprendizaje que no están consolidados en sus niños, niñas y adolescentes. Por esto, quisiéramos reunirnos con ustedes con la finalidad de analizar las oportunidades de mejora con un trabajo en conjunto que les permita alcanzar sus objetivos. | Ver detalle |
| 2024-10-09 12:00:00 | AJ022AW1678095 | Gestor de intereses | Rodrigo Alvestegui | MEJOR ARTE | Estimada Grettys, Espero que se encuentre muy bien. Me gustaría coordinar una audiencia para presentarle dos iniciativas que estamos desarrollando en Mejor Arte, con el objetivo de contribuir al fortalecimiento de la convivencia escolar y al fomento de la lectura en las escuelas públicas bajo su gestión. En esta reunión, nos gustaría abordar los siguientes temas: 1. Roleplays para Mejorar la Convivencia Escolar: Esta propuesta está enfocada en utilizar el roleplay como herramienta pedagógica para abordar de manera interactiva y dinámica los problemas de convivencia en las aulas. Mediante la representación de situaciones reales que los estudiantes enfrentan diariamente, los roleplays permiten que los alumnos participen activamente, reflexionen sobre sus propios comportamientos y colaboren en la búsqueda de soluciones. Los temas que trabajamos incluyen: o Bullying y acoso escolar: Enseñamos a los estudiantes a identificar y gestionar situaciones de bullying desde una perspectiva de empatía y respeto mutuo. o Resolución de conflictos y comunicación efectiva: Fomentamos el diálogo y las habilidades de resolución pacífica de conflictos entre compañeros. o Respeto a la diversidad y cohesión grupal: Exploramos cómo la diversidad fortalece las comunidades escolares, alentando la integración y el respeto a las diferencias. Estos roleplays son personalizables, ajustándonos a las problemáticas específicas de cada institución educativa, y están diseñados para involucrar tanto a estudiantes como a profesores, creando una experiencia colaborativa y significativa. 2. Cuentacuentos para Fomentar la Lectura: Esta propuesta está dirigida principalmente a estudiantes de los primeros ciclos escolares, con el objetivo de incentivar el hábito lector desde temprana edad. A través de historias cuidadosamente seleccionadas y adaptadas, nuestros cuentacuentos no solo entretienen, sino que también enseñan valores importantes, como la perseverancia, la creatividad, y el amor por la lectura. Las características de esta actividad incluyen: o Participación interactiva: Los estudiantes no solo escuchan la historia, sino que también interactúan con los narradores y se ven inmersos en el proceso narrativo. o Fomento del pensamiento crítico: Mediante preguntas y dinámicas posteriores a los cuentos, los alumnos pueden reflexionar sobre el contenido y conectar las historias con sus propias experiencias. o Promoción de la comprensión lectora: Las historias están diseñadas para ampliar el vocabulario y la comprensión, fomentando la curiosidad por los libros y creando una experiencia que va más allá del entretenimiento. |
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| Gestor de intereses | Catalina Fernández Rubio | Catalina Isabel Fernández Rubio | ||||
| 2024-10-09 11:00:00 | AJ022AW1677899 | Lobbista | JIMMY Valenzuela | Soluciones en Seguridad Ltda | Presentación de solución de Gestión de Personas, con módulos de asistencia del personal, desempeño para las calificaciones y bienestar. Mostrar características de la plataforma Cloud y los beneficios que podría traer en su institución. | Ver detalle |
| Lobbista | Camila Tejos | Soluciones en Seguridad Ltda | ||||
| Lobbista | Andrea Tejos | Soluciones en Seguridad Ltda | ||||
| 2024-10-09 10:00:00 | AJ022AW1677660 | Gestor de intereses | Benjamín Durán | Netline Air SPA | Hola muy buenos días, me dirijo a usted por la posibilidad de poder presentar la empresa Netline telecomunicaciones y un servicio innovador. Netline es una empresa líder en soluciones tecnológicas y de telecomunicaciones que se especializa en brindar servicios innovadores y personalizados con más de 25 años en el mercado de las telecomunicaciones. Propuesta de Servicio Innovador de Internet Dedicado (NetAir) Nos complace presentar nuestra propuesta para la implementación de un servicio de internet dedicado, diseñado específicamente para ofrecer soluciones de conectividad de alta velocidad, confiabilidad y estabilidad. Este servicio garantiza una conexión simétrica y exclusiva para su empresa, con una tasa de disponibilidad del 99.9%, lo que lo convierte en una opción ideal para operaciones críticas que requieren un ancho de banda constante y seguro. Además, contamos con tecnología avanzada de microondas, que ofrece mayor protección contra cortes y sabotajes. Nuestro enfoque innovador no solo optimiza el rendimiento de sus actividades, sino que también asegura un soporte técnico especializado disponible 24/7, los 365 días del año, para garantizar una experiencia continua y eficiente. Nos gustaría coordinar una reunión virtual en una fecha y hora conveniente para usted, con el fin de explicar en detalle cómo esta solución puede beneficiar a su Servicio de Salud y la salud de todos los chilenos que están adscritos a la red de Salud de nuestro país. Quedamos atentos a su confirmación para agendar el encuentro. Saludos Cordiales Benjamín Durán |
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| 2024-10-08 15:30:00 | AJ022AW1677898 | Lobbista | JIMMY Valenzuela | Soluciones en Seguridad Ltda | Presentación de solución de Gestión de Personas, con módulos de asistencia del personal, desempeño para las calificaciones y bienestar. Mostrar características de la plataforma Cloud y los beneficios que podría traer en su institución. | Ver detalle |
| Lobbista | Camila Tejos | Soluciones en Seguridad Ltda | ||||
| Lobbista | Andrea Tejos | Soluciones en Seguridad Ltda | ||||
| 2024-10-03 15:00:00 | AJ022AW1677048 | Gestor de intereses | Cristian Peña | Fundación InsideChile | 1. Impacto de los Intercambios Estudiantiles: Desarrollar competencias interculturales. Fomentar el aprendizaje de nuevos idiomas. Fortalecer habilidades blandas como la adaptabilidad, la autonomía y la resolución de problemas. Aumento de oportunidades globales: Expandir el conocimiento de los estudiantes en relación a nuevas culturas, sistemas educativos y economías globales. 2. Proyectos de Intercambio Estudiantil: Recepción de estudiantes internacionales: Crear un plan para la inmersión cultural y académica de los estudiantes extranjeros. Envío de estudiantes fuera de Chile: Identificar becas o financiamiento para estudiantes con alto rendimiento. Crear programas de mentoría para preparar a los estudiantes antes de sus intercambios. 3. Programas de Intercambio para Profesores: Intercambio de docentes: Implementar programas para que los profesores puedan vivir una experiencia en el extranjero y compartir sus aprendizajes al regresar. Desarrollar capacitaciones en metodologías pedagógicas internacionales. Fomentar la competencia intercultural en el personal docente. |
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| Sujeto Pasivo | Mauro Jose Mendes do Santos | |||||
| Sujeto Pasivo | Lindonvan Dos Santos Claudino | |||||
| 2024-10-01 15:00:00 | AJ022AW1674821 | Gestor de intereses | Sabrina Orellana | SYR SpA | Estimada Grettys, Me gustaría coordinar una reunión para presentarle Kidsbook, una plataforma digital desarrollada por una empresa chilena que se especializa en optimizar el trabajo administrativo y pedagógico en jardines infantiles y salas cunas. Actualmente, más de 250 jardines infantiles en todas las regiones de Chile utilizan Kidsbook, entre ellos instituciones públicas y privadas, para facilitar la planificación educativa, la evaluación de los párvulos, y la gestión administrativa y de comunicación con los apoderados. El propósito de esta reunión es compartir con usted cómo Kidsbook puede apoyar a los establecimientos de educación inicial que administra su institución, ofreciendo becas completas por un año a aquellos jardines y salas cunas donde, por otras necesidades prioritarias, sea más complejo implementar una plataforma digital como la nuestra. Estas becas pueden renovarse en función del uso que le den a la plataforma, ya que nuestro objetivo es ser un aliado en la mejora de la educación inicial. Me encantaría coordinar una demostración online de 30 minutos, sin ningún compromiso, para que puedan conocer Kidsbook y evaluar si puede ser una herramienta útil para su institución. |
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| Gestor de intereses | Rodrigo Marambio | SYR SpA | ||||
| 2024-09-30 15:00:00 | AJ022AW1674194 | Gestor de intereses | Juan Llanao | CAJA DE COMPENSACION LA ARAUCANA | Presentación de Beneficios que dispone Caja La Araucana para funcionarios de la Educación | Ver detalle |
| 2024-09-24 16:00:00 | AJ022AW1670360 | Gestor de intereses | Alejandro Bravo | Napsis SpA | En esta etapa crucial para definir la dotación de su equipo para el año 2025, es esencial contar con una planificación precisa que permita tomar decisiones fundamentadas sobre la estructura futura. Una gestión adecuada de los recursos le permitirá optimizar la planificación de gastos y controlar eficazmente el déficit. Nos gustaría presentarle nuestra herramienta tecnológica, que facilita la visualización detallada de egresos y gastos, ayudándole a ahorrar tiempo y minimizar errores en la gestión de recursos, lo que permitirá destinar fondos de manera más efectiva a acciones prioritarias en educación. |
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| 2024-09-24 15:00:00 | AJ022AW1669900 | Gestor de intereses | Víctor Gajardo | Colegium SPA | Presentación de Software pedagógicos como de gestión administrativa y escolar para Colegios del Slep Gabriela Mistral. También presentar Software y módulos Corporativos de analiticas y toma de acciones para el Slep. | Ver detalle |
| Gestor de intereses | Felipe Miranda | Colegium SPA | ||||
| 2024-09-23 16:30:00 | AJ022AW1668364 | Gestor de intereses | Eduardo Ruiz | Luft | Estimada Grettys, Junto con saludar, le escribo en representación de Luft Salud, una startup chilena comprometida con la innovación tecnológica desarrollada íntegramente en nuestro país. Nuestro enfoque está en mejorar la calidad educativa, asegurando que los niños puedan asistir y participar activamente en su proceso de aprendizaje, reduciendo así el ausentismo escolar. Sabemos que la continuidad escolar es fundamental para el éxito académico, y que el ausentismo, muchas veces causado por problemas de salud no detectados o mal gestionados, representa un desafío considerable para los departamentos de educación. Es por esto que queremos presentarles Luft Salud, una solución innovadora que no solo cuida la salud de los niños, sino que también apoya directamente los esfuerzos educativos de cada comuna, optimizando los recursos y mejorando los resultados. Garantizar la asistencia regular a clases no solo favorece el éxito académico inmediato, sino que, a largo plazo, aumenta las oportunidades laborales, fomenta el desarrollo personal y contribuye a una vida plena y exitosa, beneficiando tanto a los estudiantes como a la sociedad en su conjunto. Nuestra propuesta incluye la implementación de un piloto sin costo para el municipio o la dirección de educación, cuyos costos serán completamente cubiertos por nosotros. Creemos firmemente que esta iniciativa puede marcar una diferencia significativa en el contexto escolar de Gabriela Mistral, permitiendo que más estudiantes permanezcan en el aula, participen de sus actividades académicas y, en última instancia, logren mejores resultados educativos. ¿Cómo puede Luft Salud fortalecer la educación en Gabriela Mistral? Monitoreo de síntomas en tiempo real: A través de una herramienta fácil de usar, los padres podrán monitorear los síntomas de sus hijos y recibir recomendaciones inmediatas. Esto permite una intervención temprana, evitando ausencias innecesarias y favoreciendo el retorno rápido a las clases. Atención médica continua: Con consultas de telemedicina disponibles las 24 horas, los 7 días de la semana, los estudiantes pueden recibir atención oportuna sin afectar su jornada escolar. Esto ayuda a que los niños puedan reincorporarse a sus actividades educativas con mayor rapidez. Detección temprana y tratamiento efectivo: Al detectar problemas de salud de forma temprana, ayudamos a prevenir el desarrollo de enfermedades graves que podrían causar largas ausencias. Esto favorece un entorno de aprendizaje más continuo y eficaz. Optimización de recursos educativos: Al reducir el ausentismo causado por problemas de salud, mejoramos la eficiencia del sistema educativo. Un mayor número de estudiantes asistiendo regularmente a clases se traduce en una mejor administración de los recursos educativos y un impacto positivo en los resultados académicos. Implementar Luft Salud en el contexto escolar significa no solo mejorar la salud de los estudiantes, sino también asegurar que cada niño tenga la oportunidad de aprovechar al máximo su educación. Con nuestra solución, facilitamos que los directores, docentes y administradores cuenten con herramientas que favorezcan un entorno de aprendizaje más saludable y productivo. Nos encantaría agendar una reunión para explorar cómo Luft Salud puede apoyar a la comuna en la creación de un sistema de salud y educación más integrado y eficiente. Creemos que este proyecto tiene el potencial de transformar la manera en que se gestionan tanto la salud como la educación en Puerto Cordillera. Agradecemos tu tiempo y quedamos atentos a tu respuesta. Atentamente, Eduardo Ruiz Equipo Luft |
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| 2024-09-23 16:00:00 | AJ022AW1667831 | Gestor de intereses | Roberto DIAZ | microimaging chile | nuestra compañía era desarrollando un proyecto el cual ha sido presentado en varios ente del estado y a pasado filtros de calidad ,en la ultima reunión con el jefe de tabinete de la subsecretaria del ministerio de educación el señor helio Vázquez ,nos recomendó mostrar el proyectos a ustedes que esta a cargo de estas necesidades ,seria un agrado para mostros poder tener una audiencia con ustedes | Ver detalle |
| 2024-09-23 15:00:00 | AJ022AW1667412 | Gestor de intereses | Leslie Ortega | Webclass Learning Management System Limitada | AULA UNIVERSAL, CONJUNTO DE SOLUCIONES QUE INCLUYE SOFTWARE, HARDWARE Y ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE, PARA LA REACTIVACIÓN DE LOS APRENDIZAJES, ORIENTADA A LA EDUCACIÓN CHILENA A TRAVES DE PLATAFORMAS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE, APRENDIZAJE INTERACTIVO Y NUEVA POLITICA DE CONVIVENCIA EDUCATIVA. PLATAFORMA DE GESTIÓN DOCENTE, PLATAFORMA FORMATIVA E INTERACTIVA EN CONVIVENCIA EDUCATIVA Y ASIGNATURA DE ORIENTACIÓN. |
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| 2024-09-13 15:00:00 | AJ022AW1667252 | Gestor de intereses | Víctor Gajardo | Colegium | En Colegium estamos constantemente desarrollando tecnologías para la educación con un impacto tremendamente positivo en la gestión de los colegios de nuestro país y LATAM. Es por este motivo que queremos presentarles nuestras soluciones de gestión académica y pedagógica, con las cuales podrán hacer seguimiento y mejorar indicadores críticos en la vida educativa de sus estudiantes, como lo son la asistencia, calificaciones, rendimientos en pruebas estandarizadas, la comprensión lectora, habilidades matemáticas, etc. | Ver detalle |
| Gestor de intereses | Felipe Miranda | Colegium | ||||
| 2024-09-13 14:30:00 | AJ022AW1667356 | Gestor de intereses | Alejandro Bravo | Napsis SPA | En esta etapa crucial para definir la dotación de su equipo para el año 2025, es esencial contar con una planificación precisa que permita tomar decisiones fundamentadas sobre la estructura futura. Una gestión adecuada de los recursos le permitirá optimizar la planificación de gastos y controlar eficazmente el déficit. Nos gustaría presentarle nuestra herramienta tecnológica, que facilita la visualización detallada de egresos y gastos, ayudándole a ahorrar tiempo y minimizar errores en la gestión de recursos, lo que permitirá destinar fondos de manera más efectiva a acciones prioritarias en educación. |
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| 2024-09-11 12:00:00 | AJ022AW1666023 | Gestor de intereses | Alejandro Bravo | Napsis SpA | En esta etapa crucial para definir la dotación de su equipo para el año 2025, es esencial contar con una planificación precisa que permita tomar decisiones fundamentadas sobre la estructura futura. Una gestión adecuada de los recursos le permitirá optimizar la planificación de gastos y controlar eficazmente el déficit. Nos gustaría presentarle nuestra herramienta tecnológica, que facilita la visualización detallada de egresos y gastos, ayudándole a ahorrar tiempo y minimizar errores en la gestión de recursos, lo que permitirá destinar fondos de manera más efectiva a acciones prioritarias en educación. |
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| 2024-09-11 11:00:00 | AJ022AW1665395 | Gestor de intereses | Víctor Gajardo | Colegium | En Colegium estamos constantemente desarrollando tecnologías para la educación con un impacto tremendamente positivo en la gestión de los colegios de nuestro país y LATAM. Es por este motivo que queremos presentarles nuestras soluciones de gestión académica y pedagógica, con las cuales podrán hacer seguimiento y mejorar indicadores críticos en la vida educativa de sus estudiantes, como lo son la asistencia, calificaciones, rendimientos en pruebas estandarizadas, la comprensión lectora, habilidades matemáticas, etc. | Ver detalle |
| Gestor de intereses | Felipe Miranda | Colegium | ||||
| 2024-09-10 16:00:00 | AJ022AW1663367 | Gestor de intereses | Javiera Sandoval | Servicios Editoriales y Educativos Ltda. | Presentar nuestro catálogo editorial para niños y niñas de 0 a 12 años y nuestras actividades de fomento lector para comunidades educativas. | Ver detalle |
| 2024-09-10 15:00:00 | AJ022AW1662553 | Gestor de intereses | Fredy Amigo | SALAR SPA / SPORTFLEX | Mejoramiento de áreas en instituciones deportivas y educacionales del Pais con un material de polipropileno con nanoparticulas de cobre y filtro uv, certificado por el Dictuc de la Pontificia Universidad Católica de Chile, el cual cumple todos los estándares deportivos y a su vez cumple la misión de proteger la salud de las personas contra enfermedades virales y bacterianas, además de tener un impacto ambiental cero ya que cumplida su vida útil el producto es Reciclable. | Ver detalle |
| 2024-09-04 15:00:00 | AJ022AW1660270 | Gestor de intereses | Pedro Cifuentes | SALAR SPA / SPORTFLEX | Junto con saludarle, me dirijo a usted para presentar nuestra empresa, nos dedicamos al mejoramiento de espacios deportivos y educacionales con productos de excelente calidad. Somos fabricantes de revestimientos para pisos deportivos y también de accesorios a los que incorporamos la nanotecnología de cobre, esto permite que en la superficie deportiva no se adhieran bacterias permitiendo tener un recinto más seguro para los usuarios, el motivo de esta solicitud es poder reunirnos con usted de manera vía online, para entregar información importante. El producto esta basado para disminuir considerablemente lesiones, esta hecho para realizar disciplinas deportivas en silla de ruedas. Es un producto certificado por el Dictuc de la Pontificia Universidad Católica de Chile. | Ver detalle |
| 2024-09-03 16:00:00 | AJ022AW1659808 | Lobbista | José Maino | TETHER EDUCATION CHILE SPA | Estimado/a Director/a de Educación, solicitamos audiencia presentar 4 servicios: 1- El nuevo y GRATUITO Explorador Educacional de Chile. Chile.explorador.com es una plataforma de exploración, información, difusión y contacto abierta a todos los Colegios, Jardines, Escuelas y Liceos de Chile. Es universal, GRATUITA y está disponible para todos los apoderados y colegios que quieran hacer uso de ella. Este sitio permite ver las vacantes disponibles en cada establecimiento (registro actualizado), permite solicitar cupos desde Anótate en la Lista y postular a SAE cuando corresponda, comunicarse con el colegio, conocer sus resultados, etc. NO SE REQUIERE PAGAR POR ELLA, NO IMPLICA GASTOS, ES UNA CONTRIBUCIÓN A LA SOCIEDAD SIN COSTOS PARA USTEDES. 2- MATRÍCULA DIGITAL: Un sistema de matriculación simple y completo que facilita el trabajo de los colegios y las gestiones de los apoderados. Este software se contrata como un servicio digital. 3- PANEL DE SOSTENEDOR: un sistema de supervisión del estado de matrículas, postulaciones, vacantes y resultados de los colegios pertenecientes al sostenedor. En un panel que ofrece una vista de datos y gráficos de toda la red de colegios, para una mejor gestión de administración. 4- Gestión de apoderados interesados mediante un Bot de inteligencia artificial para apoyar en la respuesta a las consultas de los colegios. Agradeceré incluir en su respuesta un número de contacto o un mail al cual referirme en caso de cualquier consulta previa a la reunión. SOLICITAMOS QUE LA REUNIÓN SE EFECTÚE POR VIDEOLLAMADA PARA PRESENTAR EN PANTALLA. |
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| 2024-09-03 15:00:00 | AJ022AW1659141 | Gestor de intereses | Mirleni Barrios | ASESORIAS DESARROLLOS E IMPLEMENTACION DE SOLUCIONES LTDA | PRESENTACIÓN DE PROYECTOS Y SOLUCIONES TECNOLÓGICAS | Ver detalle |
| 2024-09-03 15:00:00 | AJ022AW1665371 | Gestor de intereses | Alexis Torres | Rubic | Estimada Grettys Bravo , junto con saludar me presento , mi nombre es Alexis Torres y me gustaría reunirme con usted con el fin de presentar un proyecto para colegios municipales, poder dejar un precedente y emparejar la cancha con el mundo privado, a través de la tecnología puedo aumentar el nivel educacional por cada colegio y lograr tener una brecha muy pequeña entre el municipal y el mundo privado. Tenemos una plataforma que puede hacer lo siguiente con cada colegio : - Aplicación para Colegio personalizado. - Conectar a Dideco para que información llegue a toda la comunidad escolar - Conectar a los apoderados con el colegio - Información y difusión del colegio ( ferias, actos , etc...) - Geolocalizar puntos críticos de faltas al alumnado - Información relevante del colegio como ( sede de votación, sede PAES, etc… ) - Estado de Reuniones - Estado de inscripciones a talleres - Sección de salud para vacunaciones - Información de docentes - Contacto directo con colegio - Sección de tareas y ayudas - Horarios por curso - INGLES GRATUITO PARA APODERADOS Y ESTUDIANTES - Cursos de robótica y Salud - Conectar a Junaeb - Otros Yo soy de Santiago, si me permiten una reunión ONLINE de no más de 30 minutos, podre mostrar esta tecnología que tiene herramientas para colegios municipales. La idea es potenciar y dejar una marca en la educación con tecnología de bajo costo, pero de rendimientos potentes. Todo esto en ayuda a avanzar con temas importantes para la Educación. muchas gracias por su tiempo. saludos cordiales. |
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| 2024-09-02 16:00:00 | AJ022AW1658459 | Gestor de intereses | Edgardo Norambuena | LIRMI CHILE SPA | Presentar y conversar sobre el valor de apoyar a las instituciones educativas públicas a digitalizar su gestión. Proponer proyecto Lirmi. Reunión pedagógica por Meet de 30 minutos de duración sobre estrategias de digitalización para la comuna. | Ver detalle |
| 2024-09-02 15:30:00 | AJ022AW1658350 | Lobbista | Daniela Cornejo | Asociación Chilena de Seguridad | Reunión con Jefa de Gestión de personas para presentarle propuesta de valor Achs con foco en educación | Ver detalle |
| Gestor de intereses | Cristian Rivera | Asociación Chilena de Seguridad | ||||
| 2024-08-27 15:00:00 | AJ022AW1654403 | Gestor de intereses | Giselle Sayeh | FUNDACION PARA LA INCLUSION TECNOLOGICA KODEA | Segundo encuentro para complementar la presentación de evidencia de los resultados del programa IdeoDigital, proyecto país que busca crear las condiciones necesarias para implementar las Ciencias de la Computación en el sistema escolar público chileno, para que miles de niños, niñas y adolescentes, se conviertan en protagonistas de la sociedad digital del siglo XXI. | Ver detalle |
| Gestor de intereses | Daniela Villar | FUNDACION PARA LA INCLUSION TECNOLOGICA KODEA | ||||
| 2024-08-26 15:00:00 | AJ022AW1654065 | Gestor de intereses | Pablo Bussenius | Educaswitch Spa | Soy Cristián Almarza, Director Ejecutivo de EducaSwitch, y le quiero contar que junto al experto internacional Rafael Bisquerra, hemos desarrollado un instrumento de medición integral que identifica problemas de salud mental, violencia, rendimiento académico y de competencias socioemocionales. ¿Cómo funciona? Generamos alertas en tres niveles: estudiantes, cursos y colegios, brindándole datos concretos que sirven como base para nuestra Plataforma Switch 360. Ésta ofrece módulos de formación y práctica, pensados para líderes, docentes, asistentes de la educación, apoderados y familias, ayudándoles a enfrentar estos desafíos de manera efectiva. Me encantaría conversar con usted sobre cómo podemos trabajar juntos para mejorar la convivencia en sus colegios, basándonos en información real que permita tomar decisiones acertadas. |
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| Gestor de intereses | Cristian Almarza | Educaswitch Spa | ||||
| 2024-08-23 11:00:00 | AJ022AW1651389 | Lobbista | Cristian Acuipil | Cristian Acuipil | Presentacion de carpeta de obras de teatro educativo para establecimientos educacionales | Ver detalle |
| 2024-08-23 10:00:00 | AJ022AW1651177 | Gestor de intereses | Jorge Araneda | Jorge Araneda | Hola, ¿cómo estás? Mantest es una plataforma que permite gestionar el mantenimiento de Infraestructura y activos, además de contratos asociados facilitando el acceso a información para la gestión en tiempo real, permitiendo a los SLEP mantener un control del estado de la infraestructura de cada colegio y relacionarlo con su inventario, además mejorar la gestión económica, de servicios y contratación y compras públicas relacionadas, para ello hemos trabajado en como agregar valor a los SLEP en el cumplimiento de funciones y estamos convencidos que es de gran ayuda para el logro de los objetivos que es mantener un funcionamiento seguro y de calidad de los establecimientos de educación a su cargo. Nos reunimos en su momento con Jonathan Miranda de TI del DEP y le mostramos la plataforma, quien nos comentó que sería una alternativa reunirnos con cada uno de los SLEP par demostrar la plataforma y el plan de implementación propuesto, por eso te ofrezco nos podamos reunir, comentarles y mostrarles la plataforma para que puedan analizarla en profundidad. Atento a tus comentarios y agenda. Saludos. |
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| 2024-08-22 10:00:00 | AJ022AW1647007 | Gestor de intereses | Tarek David Cachan Bustamante | Servicios Amazon Web Services Chile Limitada | Espero que esta solicitud te encuentre bien Grettys. Mi nombre es Tarek Cachan y soy ejecutivo de cuenta y desarrollador de negocios en Amazon Web Services (AWS). Estoy escribiendo para presentarles las soluciones innovadoras que AWS puede ofrecer a tu Servicio Local de Educación Pública para acelerar su transformación digital, para esto me gustaria reunirme con usted y sumar su equipo de tecnologia/innovación. Comprendemos la importancia crucial de la educación de calidad en Chile y el rol fundamental que desempeñan los SLEP en este ámbito. En AWS, estamos comprometidos a apoyar a las instituciones educativas a través de nuestra amplia gama de servicios en la nube, diseñados para mejorar la eficiencia operativa, la colaboración y la experiencia de aprendizaje. ¿Cómo puede AWS beneficiar a tu SLEP? Escalabilidad y Flexibilidad: Adapta tu infraestructura a las demandas cambiantes de tu institución, sin la necesidad de grandes inversiones iniciales. Seguridad y Cumplimiento: Protege los datos sensibles de tus estudiantes y cumple con las regulaciones locales y globales. Colaboración en tiempo real: Facilita la colaboración entre docentes, estudiantes y personal administrativo, sin importar su ubicación geográfica. Análisis de datos: Obtén insights valiosos a partir de tus datos educativos para tomar decisiones más informadas y mejorar los resultados académicos. Innovación: Explora nuevas tecnologías y herramientas para crear experiencias de aprendizaje más personalizadas y atractivas. Casos de uso específicos para SLEP: Plataformas de aprendizaje en línea: Desarrolla plataformas educativas personalizadas y escalables para ofrecer cursos y materiales didácticos de alta calidad. Análisis de datos educativos: Identifica patrones y tendencias en los datos de los estudiantes para mejorar los resultados académicos y optimizar los recursos. Gestión de identidad y acceso: Simplifica la gestión de usuarios y controla el acceso a los recursos educativos de manera segura. Infraestructura como código: Automatiza la implementación y gestión de la infraestructura en la nube para reducir errores y aumentar la eficiencia. Inteligencia artificial y machine learning: Utiliza estas tecnologías para personalizar el aprendizaje, automatizar tareas administrativas y mejorar la toma de decisiones. ¿Te gustaría explorar cómo AWS puede ayudar a tu SLEP a alcanzar sus objetivos? Te invito a una reunión virtual para discutir tus necesidades específicas y presentarte las soluciones más adecuadas. Tarek Cachan Agradezco tu tiempo y atención. |
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| 2024-08-20 15:00:00 | AJ022AW1649966 | Gestor de intereses | Giselle Sayeh | FUNDACION PARA LA INCLUSION TECNOLOGICA KODEA | Presentar evidencia de los resultados del programa IdeoDigital, proyecto país que busca crear las condiciones necesarias para implementar las Ciencias de la Computación en el sistema escolar público chileno, para que miles de niños, niñas y adolescentes, se conviertan en protagonistas de la sociedad digital del siglo XXI. Nuestro proyecto incluye: - Formación alineada con los objetivos de aprendizajes del curriculum Mineduc. - Acompañamiento en aula para empoderar a los docentes. - Oportunidades de cofinanciamiento. - Talleres y capacitaciones para implementar habilidades del siglo XXI en la escuela. |
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| Gestor de intereses | Daniela Villar | FUNDACION PARA LA INCLUSION TECNOLOGICA KODEA | ||||
| 2024-08-20 11:00:00 | AJ022AW1649364 | Gestor de intereses | Rodrigo Cornejo | Foro por el derecho a la educación publica | Director/a SLEP Gabriela Mistral PRESENTE Le saluda Rodrigo Cornejo, director del Observatorio Chileno de Políticas Educativas (OPECH) de la Universidad de Chile. Tomo contacto con usted para solicitarle una audiencia con el fin de informarle sobre el estudio que realizaremos sobre la brecha existente entre los recursos que sustentan el actual funcionamiento del SLEP Gabriela Mistral y los costos necesaria de cubrir para garantizar el derecho a la educación en las comunas de Macul, La Granja y San Joaquín. De manera introductoria, le anticipo que se trata de la implementación de un modelo de costeo de la educación fundado en la concepción de esta como un derecho humano fundamental. Junto con detallar esta iniciativa, en la ocasión queremos también solicitar la colaboración de autoridades y funcionarios del SLEP que usted dirige, de manera que los resultados de este estudio sean pertinentes y contribuyan al adecuado financiamiento de la educación pública en las comunas señaladas y en todo el país. Este modelo de costeo ha sido elaborado por la Universidad de Chile, en alianza con la Fundación SOL, el Foro por el Derecho a la Educación Pública y la UNESCO, y analiza la información sobre los haberes disponibles, las necesidades y los recursos financieros requeridos dentro de un determinado territorio, para garantizar el ejercicio del derecho a la educación pública. La primera aplicación articulada de los distintos componentes de este modelo fue ensayada en la comuna de San Joaquín durante los años 2013 y 2014, contando con el respaldo de las autoridades edilicias y educacionales de la comuna. En ese momento, se identificó un 40% de déficit en la financiación de la educación pública para garantizar el derecho a la educación. Actualmente, la Universidad de Chile se ha propuesto ampliar el estudio de costos del derecho a la educación, desde la escala comunal a la propia de los SLEP. Esta nueva aplicación del modelo de costeo, pretende aportar los antecedentes requeridos por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID-FONDEF) para financiar su ensayo en un número mayor de territorios y validarlo como instrumento de una política pública orientada a la concreción del derecho de la educación. Agradeciendo la atención prestada y a la espera de su respuesta, se despide cordialmente, Rodrigo Cornejo, profesor asociado Universidad de Chile | Ver detalle |
| Gestor de intereses | Rodrigo Sánchez Edmonson | foro por el derecho a la educación publica | ||||
| Gestor de intereses | Juan González | foro por el derecho a la educación publica | ||||
| Gestor de intereses | René Varas | Foro por el derecho a la educación pública | ||||
| 2024-04-26 12:30:00 | AJ022AW1652492 | Lobbista | Felipe Oportus | ZURICH CHILE SEGUROS DE VIDA S.A.APOQUINDO 5550 PISO 21 | LA MATERIAS A TRATA ES PODER APERTURAR CON LA CORPORACIÓN EDUCACIONAL EL BENEFICIOS DE SEGUROS DE VIDA Y SALUD DE NUESTRA COMPAÑÍA ZURICH YA QUE LA MUNICIPALIDAD Y EL AREA DE SALUD TIENE EL CONVENIO ACTIVADO | Ver detalle |