Trabajamos con organizaciones vinculadas al quehacer educativo que están incómodas porque han realizado salidas a terreno, pero sienten que es mucho trabajo y no están seguras de generar aprendizaje significativo o, no sienten que tengan un enfoque pedagógico aunque si impacta en sus presupuestos o, porque están necesitando de proveedores para actividades en terreno, pero les cuesta mucho garantizar la seguridad y calidad de estas experiencias afectando sus planes de gestión.
Me encantaría conversar para conocernos y evaluar si podemos trabajar de forma conjunta.
Se reunió con la encargada de gestión pedagógica quien le explicó que este tipo de acciones deben tratarse en cada establecimiento en particular. |
