Audiencias - Año 2022 - Niger Leiva - Audiencia AJ029AW1220257

Información General

Asistentes

Nombre completo	Calidad	Trabaja para	Representa a
Marisol Valenzuela Chandía	Gestor de intereses	Fundación para el emprendimiento Entrepreneur	ADAPTATIVAMENTE

Materias tratadas

Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Especificación materia tratada

Mostrar nuestro trabajo con la Educación Pública, en particular los SLEPs , y algunos datos en cuanto a uso, adopción y satisfacción de las comunidades educativas. Adaptativamente se diseñó con el objetivo de acoger la heterogeneidad que está presente dentro de cada aula de nuestro país. Debido a esto no deberíamos entregarle los mismos recursos en los mismos tiempos a cada estudiante. ¿Cómo lo hacemos en Adaptativamente para acoger la diversidad dentro del aula ? Le entregamos al docente herramientas para que realice de manera sistemática, evaluaciones adaptativas, o sea, evaluaciones que se adapten a las habilidades y conocimientos de cada estudiante, entregándoles retroalimentación inmediata y permanente. Además les proporcionamos automáticamente información de cuánto ha aprendido cada estudiante y qué les falta por aprender. El estudiante recibe las evaluaciones planificadas por el docente, y cuando empieza a interactuar con la plataforma se le van entregando recursos de acuerdo a su desempeño. Esto genera rutas de aprendizaje para cada estudiante, de esta manera pueden trabajar cada contenido a su propio ritmo, hasta completar su camino de aprendizaje, mejorando su desempeño. Luego el sistema identifica dónde se encuentra el estudiante en esta ruta, en qué debe avanzar o mejorar y lo que le falta para llegar. La pandemia hizo que las brechas de aprendizaje aumentaran de manera desenfrenada en nuestros estudiantes. Creemos que es urgente implementar un modelo de trabajo distinto e innovador, en donde el estudiante sea considerado sujeto activo de su proceso de aprendizaje, siendo poseedor de fortalezas, debilidades y necesidades particulares. Por lo anterior, debe seguir una ruta de aprendizaje que se base en estas características y no en procesos de enseñanza estandarizados. En el año 2019 tuvimos un Convenio de colaboración con la DEG del MINEDUC, llamado "Adaptativamente en la Educación Pública". En este programa participaron estudiantes de 4° básico pertenecientes a 200 escuelas de todo el país. Al finalizar el Centro de Estudios del MINEDUC, nos entregó un informe con datos muy favorables en relación a nuestro aporte a las comunidades educativas. En la actualidad seguimos colaborando con las comunidades educativas como establecimientos de SLEP Huasco, Chinchorro, Puerto Cordillera, Atacama, Colademás de fundaciones y DAEM a través de todo el país.