Audiencias - Año 2022 - Maria Paulina Soto Labbé - Audiencia BC002AW1092322

Información General

Asistentes

Nombre completo	Calidad	Trabaja para	Representa a
Samuel Salgado	Gestor de intereses		Centro Nacional del Patrimonio Fotográfico

Materias tratadas

Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Especificación materia tratada

Presentación del trabajo desarrollado por el Centro Nacional del Patrimonio Fotográfico desde el año 2008. al presente para la conservación y acceso del Patrimonio Fotográfico Nacional. Plan futuro Cenfoto Temáticas tratadas: • Objetivo: plantear algunas reflexiones que el Cenfoto ha vivido dentro de la UDP. • Cenfoto ve a UDP como socio y UDP ve a Cenfoto como parte de la UDP. UDP no dimensiona lo que tienen y es Cenfoto. Es un patrimonio del país. Han constituido un patrimonio fotográfico nacional. Hoy están curando el patrimonio fotográfico contemporáneo. UDP cree que Cenfoto son cosas viejas son solo contenidos y en verdad, son más que un contenido. En consecuencia, Cenfoto ha topado un techo presupuestario y de misión. Son siete profesionales con remuneración que no se condice con el tiempo y la labor que hacen. • Por otra parte, desde la creación del CNCA Cenfoto parece ser un problema para la institucionalidad porque no se sabe desde donde tomarlo. Hay ciertas cosas que se han perdido en la institucionalidad cultural, en la desfiguración de las áreas en una gran macroárea. • Posibilidad de generar una mesa de trabajo que ayude a desarrollar políticas del área fotográfica, que fortalezca los vínculos. • Subsecretaria sugiere mirar cómo el ámbito de la artesanía se insertó en la cadena de valor: sellos de excelencia, ferias, vinculación con el mundo del diseño. • Se conversa sobre la posibilidad de modificar la estructura del Fondo del Patrimonio: Samuel cree que rol de la participación parece más importante que la acción de resguardo o conservación. El diagnóstico no está claro. • Subsecretaria considera que se debe evaluar las líneas de educación patrimonial en fondos de áreas patrimoniales. • Ver experiencia de la Corfo, donde organizaciones intermediarias ayudan a instalar.