Audiencias - Año 2023 - Pablo Norambuena - Audiencia AO001AW1308453

Información General

Asistentes

Nombre completo	Calidad	Trabaja para	Representa a
German Saltron	Gestor de intereses		LUDDOS GERMÁN SALTRÓN E.I.R.L.

Materias tratadas

Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Especificación materia tratada

Solicitud: Las escuelas en Chile enfrentan actualmente dos grandes desafíos. El primero es un alto porcentaje de prevalencia de enfermedades mentales en niños, niñas y adolescentes, y el segundo es un agravamiento de la situación de violencia y bullying. Las cifras son alarmantes. El 20% de los niños, niñas y adolescentes y el 33% de los adultos tienen alguna enfermedad mental, como ansiedad, depresión, trastornos de conductas alimenticias, entre otros. En consecuencia, en Chille el suicidio se ha convertido en una causa frecuente de muerte entre los y las adolescentes. Por otro lado, en tan solo un año aumentaron en un 40% las denuncias por acoso escolar. El regreso a las clases presenciales provocó más casos de maltrato entre estudiantes. Teniendo claro el panorama que afrontamos, presentamos una propuesta que puede contribuir con la solución del problema. Somos Luddos. Dedicamos nuestro trabajo a generar experiencias que fortalezcan los vínculos afectivos a través del juego. Jugar en familia puede crear un clima emocional cercano, en el que prima la calidez, el apoyo, la consistencia de las normas y se favorece la comunicación. Estos factores pueden proteger a los niños, niñas y adolescentes del acoso escolar, al brindarles seguridad, confianza y autoestima. Por otro lado, jugar entre compañeros de clase y con los maestros y maestras, puede enseñar valores como el respeto, la tolerancia, la cooperación y la empatía, que son esenciales para prevenir el bullying y mejorar las relaciones entre los miembros de la comunidad escolar. Dentro de las experiencias que llevamos a cabo en nuestro emprendimiento, hay dos que se adaptan perfectamente al contexto escolar. Estas son Luddos Familia, y Luddos Escuela. ¿Qué es Luddos Familia? Luddos Familia es una experiencia que está diseñada para familias con hijos e hijas entre los 5 y 20 años. Durante nuestros encuentros los y las participantes se conectan con la alegría de su niño/a interior, al hacer consciente la importancia que tiene el juego para generar bienestar. Es un espacio de conexión con los seres queridos de una forma que sólo las dinámicas lúdicas pueden lograr. ¿Qué es Luddos Escuela? Luddos Escuela es una experiencia pensada para llevar a los recintos escolares los beneficios del juego entre compañeros de clase y entre alumnos y maestros. Nuestras dinámicas ayudan a evitar el bullying, ya que los estudiantes están ocupados y concentrados en jugar y divertirse en lugar de hacer comentarios o burlas. Además, incluir a los maestros mejora las relaciones creando un ambiente más armonioso y positivo en el aula. Si deseamos superar los retos que enfrenta actualmente la juventud chilena, debemos intervenir de forma asertiva en las dinámicas familiares y contribuir en mejorar la calidad de las relaciones interpersonales. El objetivo de solicitar esta reunión es para poder revisar con más detalle lo que podemos ofrecer para poder ayudar a disminuir la violencia y el acoso escolar que vivimos actualmente en la sociedad chilena, mejorando así la salud mental de nuestra juventud. Desarrollo de audiencia: La audiencia es conducida por Cecilia Zuleta, Jefa(S) del Departamento de Salud Mental, y a participa María Paz Araya, asesora del referido órgano. Conectar a través del juego, a lo largo del curso de vida. Tiene efectos positivos en bienestar emocional. Actualmente la estrategia se está realizado en residencia de SENAMA. Queda un mes y una semana para poder terminar. Posterior a ello solicitarán un nuevo lobby para mostrar los resultados. La estrategia está disponible en www.luddos.cl , Hay experiencias con escuelas, con adolescentes También hay luddo familia para conectar a los padres. Primero se reúne a las personas y se hacen ejercicio de rompe hielo. Después dinámicas de calentamiento o llevar a la persona a modo lúdico después termina con sesiones orientadas al juego Se realizan 8 sesiones, una vez a la semana, con una duración de una hora y media a 2 horas. Las personas deben ser autovalentes. Se solicita que se presente estrategia de evaluación de resultados, costos (considerando recurso humano y especio físico).