Audiencias - Año 2021 - Rafael Marín - Audiencia MU312AW1006296
Información General
| Identificador | MU312AW1006296 |
| Fecha | 2021-09-14 15:00:00 |
| Forma | Videoconferencia |
| Lugar | Audiencia Romina Gutierrez Lunes, 13 septiembre · 3:00 – 4:00pm Información para unirse a la reunión de Google Meet Vínculo a la videollamada: https://meet.google.com/hma-knri-srt O marca el: (US) +1 413-276-6833 PIN: 521 671 029# |
| Duración | 1 horas, 0 minutos |
Asistentes
| Nombre completo | Calidad | Trabaja para | Representa a |
|---|---|---|---|
| alejandra villagra | Gestor de intereses | EMPRESA EDITORA ZIG ZAG S.A. |
Materias tratadas
| Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos. |
Especificación materia tratada
| El oferente presenta servicios educativos 2021, entre esos están: - Plan lector, nuestro plan lector va desde educación Parvularia hasta IV medio. Le dejo este link donde puede conocer todas las características de nuestro plan lector y catálogos. https://mailchi.mp/zigzag.cl/que-las-lecturas-no-paren-1640726. - Libros primeros lectores, variedad de libros que incentivan la lectura infantil. https://online.fliphtml5.com/mtqd/lzdx/ - Libros en formato E-books, con el fin de que más estudiantes puedan acceder a la lectura. Contamos con planes lectores predeterminados como también se pueden modificar a sus necesidades. https://ebook.zigzag.cl/library - Condorito en mi escuela, libro de estrategias que fortalece la comprensión lectora y las habilidades del pensamiento. https://mailchi.mp/zigzag.cl/desarrollo-de-competencias-lectoras-y-habilidades-del-pensamiento-1641802?e=7afaec1789 - Programas de Asesoría y capacitaciones virtuales (ATE) desde el año 2008 nos dedicamos a la Asesoría Técnica, Capacitaciones y Evaluación de Aprendizajes. - Alexia Classroom: Plataforma que integra el área de gestión académica (Planificaciones), administrativa y la comunicación entre colegio y familias, con las herramientas tecnológicas más novedosas. https://educaria.cl/ |