Viajes - Año 2015 - Luis Cortés
En este registro encontrará los viajes realizados en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
Fecha de inicio | Fecha de término | Destino | Categoría | Objeto | Costo total | Items | Costo (CLP) | Financiado por |
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2015-11-27 | 2015-11-27 | Ovalle | Relacionamiento Institucional | Seminario Superintendencia de Educación y Colegio de Profesores | 16419 | Viático | 16419 | Superintendencia de Educación |
2015-11-20 | 2015-11-20 | Paihuano | Relacionamiento Institucional | Capacitación Encargados de Convivencia y Plaza Ciudadana comuna de Paihuano | 16419 | Viático | 16419 | Superintendencia de Educación |
2015-11-10 | 2015-11-10 | Vicuña | Relacionamiento Institucional | Gobierno en Terreno | 16419 | Viático | 16419 | Superintendencia de Educación |
2015-09-24 | 2015-09-24 | Canela, Combarbalá, Monte Patria | Relacionamiento Institucional | Visita y entrevista junto a Ministra de Educación con Sostenedores y Comunidad Educativa de comunas afectadas por el Terremoto del 16 de septiembre. | 16419 | Alimentación | 16419 | Superintendencia de Educación |
2015-07-31 | 2015-07-31 | Ovalle | Otro | Atención de denuncias, solicitudes, reclamos y consultas en Provincia del limarí | 16419 | Alimentación | 16419 | Superintendencia de Educación |
2015-06-05 | 2015-06-05 | Ovalle | Visitas técnicas | Capacitar a sostenedores Particulares Subvencionados de la Provincia de Limarí en el proceso de rendición de cuentas Fase III. | 16419 | Alimentación | 16419 | Superintendencia de Educación |
2015-05-13 | 2015-05-13 | Ovalle | Visitas técnicas | Capacitar a Sostenedores Particulares Subvencionados de la Provincia de Choapa en el proceso de rendición de cuentas Fase II | 16719 | Alimentación | 16419 | Superintendencia de Educación |
2015-05-06 | 2015-05-06 | Illapel | Visitas técnicas | Capacitar a Sostenedores Particulares Subvencionados de la Provincia de Choapa en el proceso de rendición de cuentas Fase II | 16419 | Alimentación | 16419 | Superintendencia de Educacion |