Audiencias - Año 2015 - Nicolás Eyzaguirre Guzmán

En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.

Fecha Identificador Asistentes Representados Materia Detalle
2015-06-23 15:30:00 AJ001AW0009795 Gestor de intereses Valentina Saavedra Mesa Ejecutiva de la Confech Entrega de propuestas elaboradas por la Confech en relación a la Reforma Educacional.
Democracia y modelo de desarrollo
expansión de la educación pública
gratuidad
fin a lucro
marco regulatorio para la educación superior
profesión docente
condiciones laborales
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Gestor de intereses Marta Matamala CONFECH
Gestor de intereses Nicolás Fernández CONFECH
Gestor de intereses Sebastián Reyes CONFECH
Gestor de intereses Germán Caniguante CONFECH
Gestor de intereses Sebastían Carvajal CONFECH
Gestor de intereses Bayron Velásquez CONFECH
Gestor de intereses Ricardo Luer FECH
Gestor de intereses Esteban Carmona CONFECH
2015-06-05 17:00:00 AJ001AW0002993 Gestor de intereses Gutenberg Martínez Ocamica Gutenberg Martinez Ocamica Directiva de Rectores de Universidades Sociales asisten a reunión con Ministro de Educación con el fin de conocer sobre los nuevos proyectos de ley de la Reforma Universitaria. Ver detalle
2015-05-14 16:00:00 AJ001AW0004085 Gestor de intereses MARIA SOLEDAD RAYO QUINTANA COLEGIO DE EDUCADORES DE PARVULOS DE CHILE  Se agrega a las temáticas anteriormente señaladas en los correos electrónicos, la Política Nacional Docente, cuya formulación apoyamos pero algunos de sus artículos nos preocupan ya que una vez más las educadoras de párvulos son postergadas a pesar de los énfasis políticos, sociales y educativos que se dan a la educación parvularia.
 Rol de los técnicos en educación parvularia y mecanismos de proyección laboral para ellas/ellos.
 Cómo se abordará el tema de inclusión educativa, especialmente en los casos con niños con discapacidad o movilidad disminuida. Dotación de personal.
 Calidad de la educación parvularia o inicial. Cómo poder aportar a la mejora. Condiciones.
 Calidad de la formación de las educadoras/es de párvulos. Con la misma preocupación la calidad de formación de técnicos en educación parvularia. Mallas curriculares.
 Meta presidencial. Estado de avance. Focalización.
 Escolarización de la educación parvularia en los distintos niveles, especialmente en primer y segundo nivel de transición.
 Importancia del nivel de educación parvularia tanto para el desarrollo de los párvulos, la sociedad en general como para conseguir la igualdad de oportunidades.
 Nueva institucionalidad relacionada a la educación parvularia.
 Ausencia de participación de nuestro Colegio en las diferentes acciones o actividades en las que hoy se tratan temas relacionados a educación parvularia, ej. Mesas de trabajo o comisiones.
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Gestor de intereses MÓNICA ELIANA DE MESA CONTARDO MONICA ELIANA DE MESA CONTARDO
2015-05-08 09:30:00 AJ001AW0002880 Gestor de intereses Andrés Chacón Romero Asociación de Municipalidades de Chile (AMUCH) 1. Conocer de parte del Ministerio el proyecto de reforma a la educación pública: con especial foco en lo que significaría el proceso de desmunicipalización.

2. Dar a conocer al MINEDUC aquellas medidas propuestas por AMUCH a sus socios, organizadas en un plan de mejoramiento de la educación.

3. Entrega al MINEDUC de un “Documento” que da cuenta del proceso colectivo que ha seguido la Asociación, con el fin de aportar a la discusión vigente sobre educación pública.
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2015-04-23 00:00:00 AJ001AW0002379 Gestor de intereses Najat Vallaud-Belkacem MINISTRO DE EDUCACIÓN DE FRANCIA Los temas de la visita serán sobre la Reforma Educacional Chilena y experiencia de la Reforma Francesa, colaboración bilateral en temas educativos; acercamiento y conocimiento de los establecimientos educacionales chilenos. Ver detalle
2015-04-22 00:00:00 AJ001AW0002375 Gestor de intereses Steven Joyce MINISTRO DE EDUCACIÓN NUEVA ZELANDA La reunión es la oportunidad para compartir puntos de vista sobre la educación y su internalización.
También se podrán discutir los programas de becas y cooperación en el aprendizaje del idioma inglés y la formación docente.
Otro tema importante en el marco de la Reforma de la Educación Superior chilena es conocer la experiencia en políticas de educación superior de Nueva Zelandia.
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