Una propuesta basada en la lectura inicial del primer nivel lector, enfocado en el método analítico sintético fonético.
Está enfocado en los niños con discapacidad intelectual de leve a moderado en donde de acuerdo a una evaluación fonoaudiológica en donde el niño presenta las herramientas necesarias para leer, se les entrega las herramientas necesarias para que comience un aprendizaje de la lectura inicial del primer nivel lector.
El objetivo de esta propuesta es de “no limitemos más a nuestros niños con discapacidad intelectual, en donde ello pueden entregar mucho más, para lograr una independencia mucho más funcional por el largo de su vida. |
